這是與學校教育、社會教育相對應的概念。指家庭這個基本的社會“細胞”，對其年輕一代的身心發展施加影響的過程。家庭教育的范圍十分廣泛，包括：①父母、監護人以及家庭其他年長者自覺地、有目的地對年幼者進行的教育;②家庭成員于不自覺、無意識之中帶給年幼者的各種影響;③家庭環境因素(如家庭的社會地位、經濟狀況、父母的婚姻狀態、家庭內部各種人際關系、家庭結構、家庭生活方式、文化心理氣氛等)對年幼成員產生的各種影響。家庭教育在年輕一代成長中所起的影響是巨大的、深遠的。家庭是兒童最早接受教育影響的場所，在這里形成著他們最早的人生經驗和最初的個性傾向，為今后接受各種類型的教育奠定了基礎。不僅如此，在兒童成長的整個過程中，家庭始終都是一個重要的“教育影響源”，起著學校教育的助手和補充者、社會教育的“中介人”作用，是兒童接受其它教育影響的重要參照群體。