作文立意技巧借鑒·逆向立意

例文

三個和尚有水喝

□湖北考生

有這樣一個故事。說是一天，三個和尚在一座破落的廟里相遇。

甲和尚觸景生情，隨口說：“這個廟為什么一片荒廢凄涼呢?”乙和尚說：“一定是和尚不虔誠，所以諸神不靈。”丙和尚說：“一定是和尚不勤勞，所以廟破不修。”甲和尚又說：“一定是和尚不敬業，所以信徒不多。”三人你一言我一語，最后三人決定留下來各盡所能看看能不能拯救廟宇。

于是，甲和尚恭敬化緣，乙和尚誦經禮佛，丙和尚殷勤打掃。不久，廟宇果然香火漸旺，朝拜的信徒日益增多，廟宇恢復了原來的鼎盛狀態。

這時，三個和尚開始爭搶功勞了。甲和尚說：“都是因為我四處化緣，所以信徒大增。”乙和尚說：“都是因為我虛心禮佛，所以菩薩才顯靈。”丙和尚說：“都是因為我勤加整理，所以廟宇才煥然一新。”三人為此日夜爭吵不休，以至于廟里的盛況又一落千丈。

分道揚鑣那天，他們終于悟出了一致的結論：廟宇之所以荒廢不是因為和尚不虔誠，也不是因為和尚不勤勞，更不是因為和尚不敬業，而是因為和尚不和睦。

“家和萬事興”，“天時不如地利，地利不如人和”，這是大家都懂的道理，但是在團隊取得一定成績時，總有人信奉“會叫的孩子有奶吃”而爭相搶功，甚至達到相互賭氣的狀態，致使團隊力量一瀉千里。其實會叫的孩子有奶吃固然沒錯，但是安靜的孩子往往更能得到慈母的疼惜。在團隊中個人發揮的作用，管理者自然一目了然。而團隊的成功來自于精誠合作和團結友愛，無畏的爭執只會削弱團隊的凝聚力，使各方俱敗。

中國人常說，一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。本來人多力量大，應該更容易喝到水，但是人多了反而沒水喝了，似乎，人們總是不那么和睦。在這個情況下就要看管理者的能耐了。那么，怎么讓三個和尚也有水喝呢，聰明的管理者有這樣的做法：

挑水的路途很長，一個人從頭到尾挑，自然容易疲勞，那就分工合作吧，來個接力挑水，即每個人挑一段路。第一個和尚從河邊挑到半路，停下來休息。第二個和尚繼續挑，然后又傳給第三個和尚，第三個和尚挑到缸邊灌進去，空桶回來再接著傳。這樣大家都不停地挑又間隔著休息，有水喝了。

但是，有人說了，這樣雖能讓每個人都勞逸結合，但是也不能完全保證他們相安無事，不爭相求功。這個時候老和尚發話了，說：訂個新的機制，三個人都去挑水，一天內誰挑得多就獎勵誰，獎勵為晚上加菜，而挑得少的則只有白米飯，沒有菜。制度一實施，三個和尚爭先恐后地去挑水，很快水就挑滿了。

在這樣的情況下，水有得喝，獎罰分明，又避免了相互的搶功，大家和睦相處，兩全其美，而這就是管理的力量。

借鑒提示

逆向立意，即逆著人們的習慣思維或既有的心理定勢，作反方向的立意探索，就是從事物發展和已有觀念的相反方向進行作文立意的方法，它的核心是標新立異。對于人物、人物的行為、敘述的事件等等，眾人都從某一個固定的、約定俗成的層面上去理解，但如果我們能夠多作一點反思，換一種眼光或者換一個角度來思考，也許可以得到不同的甚至全新的結論。這種逆向立意的方法，可以推陳出新，化腐朽為神奇，使作文新穎而不落俗套，同時，又可以彰顯自己獨特的思維。“三個和尚沒水喝”是我們早已接受的觀點，意在批評那些“不合作”，彼此之間互相推諉的作風。本文卻反彈琵琶，從這句熟語中提煉出獨特的觀點——“三個和尚有水喝”，并提出“要看管理者的能耐”，認為管理的力量可以解決這一難題。這種思考發現并揭露了人生、社會中的不良面，在揭露中有讓人思過、改革進取的效能。這就使得本文多了一份理性，多了一份睿智，多了一份深邃。因為逆向立意新穎別致，是讓文章獨辟蹊徑的一種重要的立意方法，所以這類作文往往能夠引起人們的注意，獲得高分。