性格內向孩子的成功基因

每個父母都望子成龍，望女成鳳，都渴望著自己的孩子能夠健康成長，有所成就。尤其是看到那些成功者頂著耀眼的光環(huán)時，父母更是迫切地希望自家的孩子也能夠成為不折不扣的成功者，也能夠獲得眾人的仰慕和尊重。看看古今中外的那些成功者，觀察和分析他們的成長經歷，就可以發(fā)現(xiàn)每個成功者都具備成功的特質。例如，他們充滿信心、有決心、有毅力；他們有很強的自制力，而且非常善于思考；他們具有積極的心態(tài)；他們非常渴望成功等。這些都是成功者的共同之處，然而，這些成功者真的是十全十美，且沒有任何缺陷和瑕疵的嗎？當然不是。每一個人都不可能十全十美，而是既有優(yōu)勢，也有缺點。成功者也是如此。很多人都喜歡成功學大師卡耐基，卻不知道自信成功的卡耐基在小時候也是非常膽怯害羞的，甚至還有一些自卑。那么，卡耐基是如何成為成功學大師的呢？這是因為他戰(zhàn)勝了自己在性格方面的弱點。

卡耐基小時候出生在一個貧苦的家庭里，他的父親非常悲觀，生活也很不如意。因為家境貧窮，卡耐基的身材又瘦又小，智力發(fā)展很一般。最重要的是，他非常內向害羞，還常常表現(xiàn)出憂郁、膽怯的性格特點。但是，卡耐基非常幸運，雖然他的父親很悲觀，但是他的母親卻是非常樂觀堅定的。他的母親是一位基督徒，雖然生活貧苦，卻總是能夠懷著感恩之心面對生活，正是母親的表現(xiàn)讓卡耐基對人生充滿了希望，有勇氣戰(zhàn)勝接踵而至的困難。

盡管貧苦的生活讓卡耐基深深地感到自卑，但是因為看到了母親與生活進行的不屈不撓的斗爭，始終充滿積極和熱情地戰(zhàn)勝了生活中的各種困難，卡耐基受到了深刻的影響。他一邊感到自卑，一邊又渴望著自己有朝一日能夠有所成就，出人頭地。他每時每刻都在試圖尋找一種有效的方法改變自己的狀況。最終，他發(fā)揮了演講的天賦，在學校里憑著演講的影響力和號召力，成為了一個很有名氣的學生。就這樣，卡耐基漸漸找回了信心，戰(zhàn)勝了人生中的坎坷挫折，也戰(zhàn)勝了自身的羞怯懦弱，成為了一位偉大的心靈導師，影響了無數(shù)人，也讓無數(shù)人從平庸走向成功。

很多父母都覺得孩子內向，不可能快樂地成長或獲得成功。實際上，只要能夠發(fā)揚內向性格的優(yōu)勢，就能夠助力孩子獲得成功。父母要知道，內向的孩子并不是完全一樣的，可以說，每一個內向的孩子都有自己的特點：有的孩子墨守成規(guī)；有的孩子富有創(chuàng)造性；有的孩子穩(wěn)重踏實；有的孩子具有豐富的想象力；有的孩子做事情認死理，反應遲鈍……雖然這些性格特點并不是絕對的優(yōu)勢，但是和外向者的很多特點相比，這些性格特點能夠轉化為優(yōu)勢。關鍵在于，父母要以賞識的態(tài)度看待孩子的這些優(yōu)勢，也要切實有效地增強孩子在學習、生活方面的信心，這樣孩子才能獲得巨大的成功。

除了要發(fā)揮性格內向的孩子性格中的優(yōu)勢之外，還要把性格內向的孩子性格中的劣勢轉化為優(yōu)勢。很多事情都不是絕對的，我們要學會以辯證唯物主義的觀點一分為二地看待孩子的性格特點。孩子沒有絕對劣勢的特點，只要換一個角度來看，使其得到合理的利用，就有可能轉化為優(yōu)勢。例如，很多內向的孩子都沉默寡言。看起來，在人際交往的過程中，這樣的沉默會讓孩子處于劣勢地位。實際上，如果孩子能夠適時沉默，并且做好自己該做的事情，那么他們就能夠把沉默的特點轉化為優(yōu)勢。還有一些孩子非常膽小謹慎。這樣的孩子因為缺乏勇氣，并不適合從事需要勇敢面對的工作，但是如果孩子從事那些需要認真仔細、非常嚴謹?shù)厝ネ瓿傻墓ぷ鳎蜁泻艹錾谋憩F(xiàn)。總而言之，同樣的一個特點放在不同的情境中，就會表現(xiàn)出不同的作用。所以，父母要更深入地了解孩子。如果孩子不知道自己性格中的優(yōu)劣勢，那么父母可以引導孩子客觀地認識自己，也可以讓孩子在適當?shù)那闆r下進行優(yōu)劣勢的轉換。

曾經有教育學家說過，教育的藝術并不在于向孩子傳授本領，而是要激勵、喚醒和鼓舞孩子，讓其發(fā)揮自身的潛能，獲得成長和成就。對于孩子而言，不僅學習知識、技能要遵循這樣的道理，性格成長也要遵循這樣的道理。

父母要無條件地接受孩子，也要發(fā)自內心地愛孩子，即使孩子的表現(xiàn)不能讓父母滿意，父母也不要埋怨、諷刺孩子。父母要以極大的耐心鼓勵孩子，還要督促孩子抓住各種機會表現(xiàn)自己，這樣孩子才能從自卑膽怯的狀態(tài)進入到充滿勇氣的狀態(tài)。很多孩子的缺點都不是致命的，父母沒有必要督促孩子改正這些缺點，畢竟人無完人。孩子正是因為有了這些缺點，才成為了自己，也正是因為有了這些缺點，才變得更加可愛。當父母以賞識的目光看待孩子時，這些缺點甚至能夠讓孩子獲得巨大的成功！