家長(zhǎng)與孩子溝通的說(shuō)話技巧

很多初為父母的人，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)以及缺乏與孩子溝通的技巧，在孩子面前說(shuō)話非常不注意。他們總是認(rèn)為小孩子什么都不懂，因此說(shuō)話也不需要什么特別的技巧，但事實(shí)卻并非如此。語(yǔ)言在教育過(guò)程中具有神奇的力量：一句贊美可能會(huì)極大地鼓舞孩子，讓他重新建立起自信；一句批評(píng)也可能會(huì)讓孩子徹底泄氣、一蹶不振。更有專(zhuān)家表示：“父母對(duì)孩子說(shuō)什么樣的話，孩子就會(huì)成為什么樣的人！”

因此人們也都應(yīng)該掌握和孩子的溝通技巧，這不僅僅是說(shuō)話水平的體現(xiàn)，也是家庭教育中的重要一環(huán)。我們只有掌握了一定的說(shuō)話技巧，才能和孩子更有效地溝通。以下就為你介紹幾種和孩子說(shuō)話的技巧：

1．站在孩子的角度說(shuō)話

和孩子說(shuō)話的時(shí)候要多站在孩子的立場(chǎng)，多關(guān)心孩子，了解其想法和需要。唯有這樣，孩子才會(huì)愿意主動(dòng)和你交談，你才會(huì)真正走進(jìn)孩子們的世界，和他們?nèi)诔梢黄?/p>

孩子們?cè)诤芏鄷r(shí)候不能和父母在思想上達(dá)成一致。例如，當(dāng)孩子經(jīng)常因?yàn)樵趯W(xué)校和同學(xué)們鬧矛盾而受了委屈，他細(xì)膩幼小的心靈很可能會(huì)難過(guò)半天。假如這個(gè)時(shí)候孩子向父母哭訴、抱怨，而很多父母卻認(rèn)為這是一點(diǎn)小事，根本無(wú)足輕重，還一味地跟孩子說(shuō)大道理，如“沒(méi)關(guān)系，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)”或者“這只是小事，以后你會(huì)遇到更多的挫折，你根本沒(méi)必要為這點(diǎn)小事傷心”，這些話只會(huì)讓孩子覺(jué)得父母一點(diǎn)都不能體會(huì)他的感受，久而久之，也許孩子會(huì)拒絕和你溝通。如果在這個(gè)時(shí)候，你能夠先易地而處、站在孩子的立場(chǎng)想一想，并且以同情和理解的態(tài)度對(duì)待孩子，適時(shí)安撫他、給予些親情慰藉，相信不僅能夠緩和與孩子的交流氣氛，而且能夠進(jìn)一步有效促進(jìn)與孩子的溝通。

琴子一直和孩子保持著良好的關(guān)系，她和孩子之間經(jīng)常無(wú)所不談，孩子不僅把她當(dāng)成母親來(lái)尊重，還把她當(dāng)成朋友來(lái)交心。能夠和孩子相處得如此之好，自然讓其他母親羨慕不已。當(dāng)問(wèn)及，她是如何和孩子相處得如此之好的時(shí)候，她笑著說(shuō)：“我給你舉個(gè)例子吧。我的孩子剛上幼兒園時(shí)，每天都在我身邊鬧我。我雖然很煩，但是想到畢竟是孩子希望和我分享喜怒哀樂(lè)，因此還是每天堅(jiān)持和孩子談天。后來(lái)，孩子長(zhǎng)大了，無(wú)論他遇到什么問(wèn)題或者做什么決定之前會(huì)主動(dòng)和我說(shuō)。我聽(tīng)過(guò)很多家長(zhǎng)抱怨說(shuō)孩子長(zhǎng)大了之后什么事都不跟他說(shuō)，其實(shí)這很可能是他們?cè)诤⒆幽暧椎臅r(shí)候沒(méi)有站在孩子的立場(chǎng)，積極與他們溝通的惡果。因此父母說(shuō)話時(shí)一定要站在孩子的立場(chǎng)上，多為孩子著想。

2．多贊揚(yáng)，少批評(píng)

有些父母在和孩子發(fā)生矛盾的時(shí)候，常常因?yàn)樯鷼饣蛘邞嵟诓粨裱缘刎?zé)罵孩子，這其實(shí)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分不利的。著名心理學(xué)家、兒童研究專(zhuān)家和作家米勒說(shuō)過(guò)，一些不恰當(dāng)?shù)脑挘纭澳阍趺催@么傻”“我對(duì)你已經(jīng)徹底失望了”等都會(huì)產(chǎn)生可怕的后果。這些不當(dāng)?shù)膰?yán)厲措辭，會(huì)嚴(yán)重地傷害孩子的自信心和自我價(jià)值感，說(shuō)不定還會(huì)讓孩子一生都在心里留下陰影。

相對(duì)地，正確和積極有效的語(yǔ)言能在教育孩子的問(wèn)題上比較容易地達(dá)到目標(biāo)，也能使孩子改變對(duì)自己的評(píng)價(jià)，建立起自信心。用贊揚(yáng)的方式和孩子對(duì)話，還可以增強(qiáng)孩子對(duì)父母的信任感，增強(qiáng)孩子與父母進(jìn)行交流的自信心，增進(jìn)這種親人之間的關(guān)系。在贊揚(yáng)聲中長(zhǎng)大的孩子往往能找到自尊與自信，獲得健全的人格。

另外，萬(wàn)一你一不小心說(shuō)出那些傷害孩子的話，那也一定要亡羊補(bǔ)牢地及時(shí)向孩子道歉。這時(shí)候千萬(wàn)不要再想那些父母的尊嚴(yán)，還有什么東西是比孩子健康的成長(zhǎng)更重要呢？

3．注意恰當(dāng)用詞

有些人為了在孩子心目中樹(shù)立起父母的“威嚴(yán)”，經(jīng)常使用命令式的語(yǔ)句，如“不要將你的玩具到處亂放”“不要與小朋友吵架”等。是的，孩子在大多數(shù)父母眼里只能聽(tīng)命于大人，因?yàn)樗麄冞€很弱小，根本無(wú)力與你抗衡，不敢違背父母的意志。但是高聲訓(xùn)斥雖然能暫時(shí)制止住孩子的不良言行，但孩子口服心不服，久而久之會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒，以沉默、固執(zhí)等方式對(duì)抗，甚至養(yǎng)成“當(dāng)面一套，背后一套”的壞習(xí)慣。

父母在和孩子交流的過(guò)程中，只有放下架子，用孩子易于接受的語(yǔ)言，孩子才會(huì)真正把父母的話聽(tīng)到“心”里去，并應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐中。只要你與孩子能夠盡可能地改變講話的方式，就能看到令人驚喜的好結(jié)果。比如，對(duì)孩子說(shuō)：“請(qǐng)你整理好自己的房間。”“要好好和小朋友一起玩。”這類(lèi)比較正面積極的教導(dǎo)所帶給孩子的信息，就能使孩子容易接受。

教育專(zhuān)家說(shuō)：“孩子是一個(gè)獨(dú)立的生命，他們雖然還小，但他們同樣有自己的思想，有自己的好惡，有自己的愛(ài)恨，有自己的欲望。父母如果不考慮這些，只憑自己的一廂情愿采用孩子難以接受的語(yǔ)言與孩子說(shuō)話，那么，你要想達(dá)到理想的教育目的，則是很難的。”因此，父母在和孩子的相處過(guò)程中，千萬(wàn)要注意恰當(dāng)用詞！

孩子的健康成長(zhǎng)，需要靠父母的智慧和說(shuō)話技巧去營(yíng)造適當(dāng)?shù)沫h(huán)境。父母?jìng)兦f(wàn)別忘了在關(guān)心孩子之余，也要選擇適當(dāng)?shù)恼f(shuō)話技巧，這樣才能使你和孩子的關(guān)系更上一層樓！