小學(xué)階段兒童各種器官、組織的結(jié)構(gòu)和機(jī)能的生長發(fā)育過程。生理發(fā)育是心理發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)齡初期兒童生理發(fā)育特點(diǎn)是：①身高體重平穩(wěn)而均勻增長。小學(xué)階段，兒童每年身高平均增長4.5厘米左右，體重平均每年增2公斤左右。以后男、女兒童分別進(jìn)入青春期的發(fā)育高峰。②心臟系統(tǒng)還未發(fā)育健全，脈搏比成人快，心肌纖維較脆弱。③骨骼較柔軟，不易骨折而易發(fā)生變形，平時(shí)如果不注意兒童正確姿勢(shì)，易造成脊柱彎曲、斜肩等，并影響內(nèi)臟器官的正常發(fā)育。④肌肉柔嫩而富有彈性，大肌肉群發(fā)育先于小肌肉群，精細(xì)動(dòng)作不準(zhǔn)確。⑤消化系統(tǒng)的發(fā)育，胃容積小，胃液中鹽酸和消化酶含量較少，致使胃液的消化和殺菌作用不強(qiáng)，所以要注意兒童膳食的合理搭配。另外，小學(xué)階段兒童的牙齒多半為比較嬌嫩的乳牙，要注意保護(hù)牙齒。⑥神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展，主要表現(xiàn)為大腦的發(fā)育。5—6歲兒童，大腦機(jī)能迅速發(fā)展，腦細(xì)胞分化已基本完成，到12歲左右，大腦重量接近成人水平。隨著大腦結(jié)構(gòu)的復(fù)雜與日趨成熟，動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性和大腦的分析綜合能力不斷增強(qiáng)，條件反射比學(xué)前期容易形成和鞏固，為完成學(xué)習(xí)任務(wù)提供了重要的生理?xiàng)l件。但由于大腦發(fā)育未完全成熟，興奮過程仍占優(yōu)勢(shì)，抑制能力較差，大腦細(xì)胞易興奮，也易疲勞，所以要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂休息和鍛煉的時(shí)間，并使各種活動(dòng)交錯(cuò)進(jìn)行。