教育類名言賞析
《亡而存之，復而舉之，愚而智之，弱而強之，條理萬端，皆歸于學校?！烦鲎阅睦?什么意思,注釋與翻譯
注釋 存之： 使他生存， 使動用法， 以下“舉之”“智之”“強之”用法同。皆：都。
句意 使國家在危亡時刻的生存， 政權廢除之際能建立， 又能使民眾化愚為智， 使民族由弱趨強， 事情千頭萬緒， 歸根到底還在于興辦學校。
《亡而存之，復而舉之，愚而智之，弱而強之，條理萬端，皆歸于學校?！烦鲎裕呵濉ち簡⒊蹲兎ㄍx》
教育類名言賞析
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注釋 存之： 使他生存， 使動用法， 以下“舉之”“智之”“強之”用法同。皆：都。
句意 使國家在危亡時刻的生存， 政權廢除之際能建立， 又能使民眾化愚為智， 使民族由弱趨強， 事情千頭萬緒， 歸根到底還在于興辦學校。
《亡而存之，復而舉之，愚而智之，弱而強之，條理萬端，皆歸于學校?！烦鲎裕呵濉ち簡⒊蹲兎ㄍx》
中國詩起源于先秦，鼎盛于唐代。中國詞起源于隋唐，流行于宋代。詩詞是闡述心靈的文學藝術，詩言志，歌詠言，聲依詠，律和聲。中國傳統詩詞文化是世界文化文學上最獨特而美好的表現形式和文學遺產，詩詞是漢語特有的魅力和功能，這是其它任何語言所沒有和不能的。詩詞之美，止于臻美。品詩文網旨在弘揚中華名族的詩詞文化，傳承我中華文明。
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