忍耐就是積累自己，等待與希望

每個(gè)人都有自己的抱負(fù)和理想，年輕人喜歡闖蕩世界，喜歡挑戰(zhàn)新事物，更想要?jiǎng)?chuàng)造出自己的事業(yè)王國(guó)。然而白手起家談何容易，就好像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，你不知道它的終點(diǎn)在哪里，更不知道它到底有多遠(yuǎn)，自己的腳步要邁多久，但只要你耐心地跑下去，終會(huì)看到埋伏好鮮花和掌聲的盡頭。

數(shù)九寒天，一座城市被圍，情況危急。守將決定派一名士兵去河對(duì)岸的另一座城市求援。這名士兵馬不停蹄地趕到河邊的渡口，卻看不到一只船。平時(shí)，渡口總會(huì)有幾只木船擺渡，但是由于兵荒馬亂，船夫全都逃難去了。士兵心急如焚。他的頭發(fā)都快愁白了，假如過(guò)不了河，不僅自己會(huì)成為俘虜，就連城市也會(huì)落在敵人手里。

太陽(yáng)落山，夜幕降臨。黑暗和寒冷，更是加劇了士兵的恐懼與絕望。更糟的是，起了北風(fēng)，到了半夜，又下起了鵝毛大雪。士兵瑟縮成一團(tuán)，緊緊抱著戰(zhàn)馬，借戰(zhàn)馬的體溫取暖。他甚至連抱怨自己命苦的力氣都沒(méi)有了，只有一個(gè)聲音在他心里重復(fù)著：活下來(lái)！他暗暗祈求：上天啊，求你再讓我活一分鐘，求你讓我再活一分鐘！當(dāng)他氣息奄奄的時(shí)候，東方漸漸露出了魚(yú)肚白。

士兵牽著馬兒走到河邊，驚奇地發(fā)現(xiàn)，那條阻擋他前進(jìn)的大河上面，已經(jīng)結(jié)了一層冰。他試看在河面上走了幾步，發(fā)現(xiàn)冰凍得非常結(jié)實(shí)，他完全可以從上面走過(guò)去。士兵欣喜若狂，就牽著馬從上面輕松地走過(guò)了河。城市就這樣得救了，得救于士兵的忍耐和等待。

在戰(zhàn)爭(zhēng)中士兵的耐心拯救了一個(gè)城市，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)，年輕人的耐心，或許會(huì)挽救一個(gè)公司，一個(gè)家庭。耐心是一種耐性，是一種品格，更是成就大事必須具備的一種習(xí)慣，有耐心的人，無(wú)往而不利。能忍得旁人所難以忍受的東西，才能使自己不斷地積蓄力量，增強(qiáng)忍耐力和判斷力，這樣才能為將來(lái)事業(yè)的成功積累資本。年輕人要學(xué)會(huì)等待，在忍耐中等待成功大門(mén)開(kāi)啟的那一刻。忍耐即是成功之路，能忍耐的人，才能夠得到他所要的東西。

對(duì)于任何一個(gè)初入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，不論從事哪個(gè)行業(yè)的工作，不論身在哪個(gè)領(lǐng)域，都會(huì)遇到很多未知和不確定的事，很多時(shí)候因?yàn)椴粔蛄私猓瑳](méi)有辦法作出好的決斷，那么與其茫然地做出選擇，不如靜下心來(lái)，耐心等待，看清事情的發(fā)展方向再做決定也不遲。

琳達(dá)是一所幼兒園里的年輕老師，雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不多，但深受孩子們的喜歡。有一天，她讓孩子們畫(huà)畫(huà)，畫(huà)那些自己可以想到的任何東西，孩子們可以自愿地向老師要畫(huà)紙，畫(huà)完一張可以再要一張。

一般的孩子要一張就夠了，畫(huà)得快而好的孩子要了第二張。但是有一個(gè)其貌不揚(yáng)的胖男孩，他一會(huì)兒要一張，一會(huì)兒又要一張，不一會(huì)兒就要了二十張畫(huà)紙。在胖男孩要畫(huà)紙的過(guò)程中，琳達(dá)有些疑惑，心想：這孩子不好好畫(huà)畫(huà)，怎么一會(huì)兒要一張，搞什么名堂呢？在浪費(fèi)畫(huà)紙嗎？琳達(dá)湊過(guò)去看了看胖男孩的畫(huà)，看不出他畫(huà)的是什么，不禁有些生氣，想把他叫到辦公室，訓(xùn)斥一頓。但琳達(dá)又一想，現(xiàn)在還在上課，不如讓他畫(huà)下去，看個(gè)究竟。

一頭霧水的琳達(dá)不動(dòng)聲色地坐在旁邊，也不拒絕孩子的要求，只是細(xì)細(xì)觀察。到繪畫(huà)課結(jié)束的時(shí)候，其他孩子們的畫(huà)都交了上來(lái)，他們有的畫(huà)花，有的畫(huà)鳥(niǎo)，還有的畫(huà)大輪船、大汽車(chē)什么的，唯獨(dú)這個(gè)小男孩沒(méi)有交上來(lái)。老師走過(guò)去看看，原來(lái)這孩子把二十張紙鋪了一地，拼成了一個(gè)大象的圖案。

“太好了！”小朋友們和老師不由得贊嘆。琳達(dá)突然意識(shí)到，自己沒(méi)有意識(shí)到小男孩是在拼圖，幸好剛才耐心看下去，沒(méi)有無(wú)端地拒絕給小男孩畫(huà)紙。琳達(dá)發(fā)現(xiàn)胖男孩有想象力和畫(huà)畫(huà)的天賦。于是趕緊找到胖男孩的父母，讓他們極力培養(yǎng)孩子畫(huà)畫(huà)的專長(zhǎng)，幾年后，這個(gè)孩子一舉成為一個(gè)繪畫(huà)高手了，而且其設(shè)計(jì)的作品也屢屢獲獎(jiǎng)。

老師的耐心和等待讓一個(gè)孩子完成了富有創(chuàng)意的一幅作品，也使得孩子的天賦被老師發(fā)覺(jué)并得以及時(shí)培養(yǎng)。這個(gè)孩子是幸運(yùn)的，能夠遇到這樣一個(gè)有耐性的老師，這個(gè)老師是幸福的，能夠發(fā)現(xiàn)一個(gè)天才兒童。不管怎樣，這其中最應(yīng)該感謝的還是老師的忍耐，每一個(gè)年輕人都需要這樣一個(gè)老師，在沒(méi)有被這樣的老師發(fā)現(xiàn)之前，你自己是否能夠等待老師的出現(xiàn)，等待被老師發(fā)現(xiàn)，或者成為自己的老師呢？

柏拉圖說(shuō)過(guò)：“耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。”年輕人，無(wú)論任何時(shí)候，請(qǐng)耐心等待一下，不要讓自己的急躁和武斷造成失敗的結(jié)局，造成一個(gè)天才的夭折，也不要盲目地跟隨他人的腳步，耐心等待一下，找到真正適合自己的工作，適合自己的生活，適合自己的感情，在真理沒(méi)有出現(xiàn)的時(shí)候，耐心地等待是對(duì)自己的負(fù)責(zé)！