把小事做好才能做大事

——小事更能磨練孩子的專注力

我們都知道，從小培養孩子認真專注的習慣非常重要，這個認知力對孩子的一生有深遠的影響。專注力好的孩子，在課堂上可以學習到更多知識，注意力不集中的孩子，聽了老師一兩句話后，就開始發呆走神，學習就跟不上，考試成績也差，可見專注力對于孩子來說多重要。

的確，培養一個優秀的孩子，這是很多父母關切的問題，每個父母都希望孩子可以成龍成鳳，有些父母在孩子2歲就開始為他報各種興趣班，生怕輸在起跑線上，但這種輸在起跑線上的思維，無疑會過早讓孩子焦慮，形成叛逆的性格，跟父母想培養優秀孩子的初衷越走越偏。

其實，對于1～4歲階段的孩子，父母沒必要急著讓他們快速成長，用拔苗助長的方式對待他們的童年。這個年齡段的孩子需要的是發現生活和感受生活，尤其是那些細節，并且從中培養孩子的專注力，他們才會更加的優秀。

最好培育孩子的方式并不一定都在遠方，這些往往就在我們眼前，甚至是看起來無聊的小事，比如，有些父母帶孩子去公園玩，孩子在沙堆里玩得很開心，而在一旁陪著孩子的父母無法理解沙堆這么無聊的東西，小孩會玩得那么開心，對于小孩來說，這是一個很好的認知能力培養的過程。

在日常中，有哪些小事看起來很無聊，但堅持陪孩子做，就能鍛煉他們的注意力呢？

1．讓孩子完成自己份內的事

父母不妨讓孩子從份內工作開始學習，其中包括生活自理能力，如自己學習將衣服穿好、放好；自己的玩具自己收拾好；把臟衣服放進籃子里。讓孩子慢慢習慣，其實做家務也是自己份內的工作。

2．從生活中培養孩子做家務的能力

讓孩子做家務是幫助孩子成長的最好機會，它不僅可以增加孩子做事能力，更可培養其專注的習慣。然而父母在培養孩子做家務習慣時，需要時間與耐心及周詳的計劃，讓孩子能“自主自發”地去做，才能達到教育的效果。對于一些年齡較小的孩子，我們最好給予指導。

（1）擇菜：這一家務能讓孩子知曉一道菜的過程，從擇菜到洗菜和燒菜一個環節都不可缺少，也能讓孩子明白家長做飯的辛苦。

（2）洗米、煮飯：我們可以和孩子一起參與從舀米開始，讓孩子知道全家人吃飯需要多少米，煮飯需要多少水。洗米時，也可以告訴孩子，這水除洗米外，還可以留著做其他用途，如洗菜，以此教育孩子節約概念。

（3）掃地、擦桌子：在孩子第一次做這些家務時，我們可以為孩子準備一塊專門的抹布，讓孩子試著去做家務，或由父母教孩子如何做，才能將桌子、地板弄干凈。

（4）曬、收、疊衣服：曬衣服時可請孩子幫忙拿衣架，由媽媽晾衣服；收衣服時，孩子還小，可由他負責拿自己的衣服；疊衣服時，孩子也可以學習折疊及分類放好。

3．從趣味活動（游戲）中學習

（1）清潔隊員與收購員。孩子假設自己是一位清潔隊員，開著一輛清潔車，清掃各種玩具和東西，然后交給收購員（即媽媽）處理。借由游戲培養孩子做家務興趣。

（2）扮家家。利用玩具、餐具（杯、盤、湯匙、鍋）等與孩子玩做家務游戲。“娃娃，平常都是媽媽做飯給你吃，今天你也炒個菜給媽媽吃好嗎？”“娃娃做的菜真好吃。吃完了，現在我們一起將桌子、盤子、碗收干凈好嗎？”借由游戲達到教育效果。

4．觀察小動物

孩子對于小螞蟻、小蝴蝶這類小動物是十分好奇的，這么有特點的小動物，孩子自然會感到很有趣，孩子在觀察小動物時，是很好的觀察力培養的過程，通過觀察小動物，讓孩子發現到自然界的奧秘，通過觀察身邊細微的事物來認識世界。作為父母在陪伴孩子觀察時，也可以給孩子上一堂生物課，比如，孩子觀察蝴蝶時，父母可以教孩子關于蝴蝶的知識，增加孩子的知識點。

父母在培育孩子時，父母應該秉持初心，有時簡單的方式不代表無效，長久堅持下來，對于孩子的成長來說，肯定是飛躍的改變，所以說，父母可以靜下心來，看看那些不起眼的小事情。有時候，小事情說不定有大改變，所以讓孩子成為更加優秀的人，并不難。