只學一招

并非所有缺點都受人唾棄。有些特定情況下的缺點，對于社會生活來說是必不可少的。

——莎士比亞

有一個10歲的小男孩，在一次車禍中失去了左臂，但是他很想學柔道。

最終，小男孩拜一位日本柔道大師做了師傅，開始學習柔道。他學得不錯，可是練了三個月，師傅只教了他一招，小男孩有點弄不懂了。

他終于忍不住問師傅：“我是不是應該再學其他招法？”

師傅回答說：“不錯，你的確只會一招，但你只需要會這一招就夠了?！?/p>

小男孩并不是很明白，但他很相信師傅，于是就繼續照著練了下去。

幾個月后，師傅第一次帶小男孩去參加比賽。小男孩自己都沒有想到居然輕輕松松地贏了前兩輪。第三輪稍稍有點艱難，但對手還是很快就變得有些急躁，連連進攻，小男孩敏捷地施展出自己的那一招，又贏了。就這樣，小男孩迷迷糊糊地進入了決賽。

決賽的對手比小男孩高大、強壯許多，也似乎更有經驗。有一度小男孩顯得有點招架不住，裁判擔心小男孩會受傷，就叫了暫停，還打算就此終止比賽，然而師傅不答應，堅持說：“繼續下去！”

比賽重新開始后，對手放松了戒備，小男孩立刻使出他的那招，制服了對手，由此贏了比賽，獲得了冠軍。

在回家的路上，小男孩和師傅一起回顧每場比賽的每一個細節，小男孩鼓起勇氣道出了心里的疑問：“師傅，我怎么就憑一招就贏得了冠軍？”

師傅答道：“有兩個原因：第一，你幾乎完全掌握了柔道中最難的一招；第二，就我所知，對付這一招唯一的辦法是對手抓住你的左臂?！?/p>

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缺陷對于自己和社會來說都是一種無用或有害的個性。但缺陷也可能含有促進自己的才能而造福社會的因素。缺陷也有著社會的適應性，缺陷與優勢相互依存、相互作用，在特定情況下缺陷可以轉化為優勢，劣勢也可轉為優勢。