本質(zhì)上，我們都是小孩

記得有人說過，本質(zhì)上，我們都是小孩，因為不管是八十歲，還是五歲，頭腦里裝的基本信念相同。比如，一個小孩說，“幼兒園的小朋友應(yīng)該喜歡我。”長大后說，“我的同事們應(yīng)該對我好。”一個小孩說，“幼兒園的阿姨應(yīng)該愛我。”長大后說，“我媽應(yīng)該愛我。”一個小孩說，“某某小朋友是個壞蛋。”長大后說，“誰誰不是個好人。”成人的信念和小孩的信念有什么不同？只是信念所附著的事情稍有不同而已。

那么我們比起孩子多了什么？真的懂得比孩子多嗎？我們與他們比起來，其實離良心更遠(yuǎn)一些。孩子都不記仇，我們呢？孩子有事一會兒就過去了，我們呢？別人一句話能記半年。你可能會說，那是因為他們不懂。誠然，可我們懂了，卻因此更煩惱，難道不該好好反思嗎？

我們往往認(rèn)為自己比孩子更有經(jīng)驗，恨不能把自己全部的人生經(jīng)驗傳給他，卻忘了經(jīng)驗有時恰恰也是一種障礙。審視一下我們的經(jīng)驗大多是什么，可能大部分是怎么付出少些回報多些，怎么做能夠贏得別人的好感，這樣他就會對我更好。所有的付出都是有條件有目的的，目的就是他對我好，事情對我有益。不能夠說這些都錯，但基本上全是弱者的表現(xiàn)。而且過早地讓孩子從我們的話語中了解社會的復(fù)雜，真的對他沒好處。教育的核心就是維護(hù)一個孩子本有的良心與純善。純善的心靈才快樂，才能夠發(fā)揮自己的所長做事、思考才有靈感。靈感來自于寧靜的品質(zhì)，所以佛說靜能生慧。靜來自哪里？來自我們純潔的心靈。垃圾越少，心靈才越純凈。心靈越純凈，做起事來才事半功倍。