在課堂上，你應該這樣聽講

“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也……”語文課上，老師正在給同學們講解《馬說》，而趙天皓卻用一只手撐著下巴，一個勁兒地打瞌睡呢。

語文老師扶了扶眼鏡，走下講臺，徑直走到趙天皓的座位前，拍了拍他的課桌：“趙天皓，你給我解釋一下，我剛剛說的這句話是什么意思？”

“啊？”趙天皓先是嚇了一跳，緊接著慌忙地站起，只是他一時著急，書拿倒了不說，還差點把自己絆倒，他的行為惹得全班同學哈哈大笑。

“趙天皓，這里是學校，不是公園里的長椅，想睡就睡！”語文老師恨鐵不成鋼，對著趙天皓又是幾句批評。隨后，她看向陳若涵，“陳若涵，你來翻譯。”

陳若涵沒有讓老師失望，她拿起課本，流利地道：“這句話的意思是說，世上有了伯樂，然后才會有千里馬。千里馬是常有的，可是伯樂卻不常有。所以即使是很健碩的馬，也只能辱沒在馬夫的手里，跟普通的馬一起死在馬廄里，不能獲得千里馬的稱號……”

“很好，”語文老師走向講臺，開始了下一段的講解。而被批評的趙天皓則坐在座位上悶悶不樂，心里想著，即使這個世界上有伯樂，自己也不是那一匹千里馬，還是下課去操場上踢足球比較適合自己。

這不，下課鈴剛一響起，趙天皓就拿著媽媽買給他的新足球對著陳若涵道：“師父！師父！快起來，我要去操場上踢足球。”

誰知道陳若涵非但沒有給趙天皓讓位置，反而站起身一把奪過了趙天皓手中的足球，把足球放到了自己的座位下。

“喂！你這是做什么？”趙天皓控制住了自己的脾氣，還算理智地問道。

陳若涵嚴肅地道：“今天你又在課堂上睡懶覺，作為你的小師父，我有責任告訴你，如何好好聽講，如何提高聽課的效率。”

“拜托！現在是下課時間！”趙天皓這一刻真的后悔了，為什么要給自己找一個師父呢？這不就是自作孽不可活嗎？

可陳若涵卻格外的認真，不顧趙天皓的反對，侃侃而談：“上課認真聽講在學習中是最重要的一環，因為在老師的講課過程當中，你不懂的知識點全部都可以得到解決，并且哪些知識點容易在考試中出現，哪些知識點容易出錯，老師都會講解清楚。只要你弄明白了，搞懂了，學會了，就可以輕松完成作業，何樂而不為？”

沒錯，如果在上課的時候開小差，影響了聽課效率，就很難通過復習的方式弄明白所有的知識點，學會找重點、聽重點、記重點，把不明白的弄明白，才是在課堂上應該做的事。

陳若涵有話要說

如何提高聽課效率

每個人都會“聽”，但如何在課堂上高效率地聽課，就是一門學問了。

首先，在聽課的時候，一定要保持全神貫注，在最大程度上克服三心二意的壞習慣。在聽課的過程中，也要有針對性，懂得抓重點，尤其要記住即將下課前老師的課堂總結，這是整堂課的精髓。

當遇到不懂的難題時，要大膽發言，提出自己的疑問，不要因為膽怯而不懂裝懂。如果你不知道答案，就勇敢地舉起手吧，你的積極和主動會給你的學習效率加分，更能提高你的語言表達能力。

其次，在聽課的過程當中，不要左耳進右耳出，要懂得運用自己的大腦，積極地思考問題。只有勤思考，才能夠讓你更透徹地了解每一個知識點，幫助你解決難題，提高聽課的效率。

最后，要勤動手，在聽課的過程當中，把老師講解的知識點做分類整理，尤其是疑難點和考試重點，要明確地做標記，提醒自己需要重點復習，并且，在下課時，要及時把漏掉的知識點補全。

總之，好好珍惜在學校里寶貴的聽課時間，它會讓你的學習成績更上一層樓。

智慧錦囊：學會如何高效率地聽課，就等于在學習的路途上找到了捷徑。