中國童話《張秋生·瘋丫頭和九點鐘的魔法》鑒賞
張秋生
有個小姑娘叫安靜,不過她整天瘋瘋癲癲的,一點也不安靜,大伙都叫她瘋丫頭。瘋丫頭像個小螞蚱,一會兒跳東一會兒跳西,一刻也不停。她比男孩子還調皮、冒失,經常會闖一些禍。
那一天臨睡前,她在房間里邊看電視邊洗腳。
洗完腳,她應該去衛生間把臟水倒掉,可她不愿意多走路,隨手一潑,就把臟水潑到窗外去了。
正巧,有個穿黑衣服的女巫婆從她的窗前走過,洗腳水弄臟了女巫心愛的黑袍子,她氣極了,就對著瘋丫頭家的窗口施起魔法來。
這時,正巧是時鐘“當當”敲九點。
第二天晚上,九點鐘快到了,瘋丫頭又洗完腳,把洗腳水潑到窗外。
“當,當,當”時鐘又到了九點。
瘋丫頭剛想坐在沙發上看電視,忽然發現一直靠在墻邊的掃帚蹦出了墻角,在屋子里亂蹦亂跳起來。
瘋丫頭嚇壞了。她抓住了掃帚,椅子在跳,她抓住椅子,桌上的熱水瓶在跳。她抓住熱水瓶,發現掃帚和椅子又在跳了。最可氣的是,平時很聽話的小黑熊一邊跳一邊還回過頭來向瘋丫頭做著鬼臉。
瘋丫頭氣得哭了起來,可是屋子里的這些東西還是蹦啊跳,比她平時頑皮的時候,跳得還要厲害。瘋丫頭這才知道,一定是自己得罪了女巫,只有女巫才會使魔法,使這些東西亂蹦亂跳的。
這些東西足足鬧了一個小時,直到鐘敲十點,它們才東倒西歪地停住了跳動。
瘋丫頭花了好長時間,才把這些東西整理好。
沒等到上床,瘋丫頭就累倒在沙發上,呼呼睡著了。
糟糕的是,第二天晚上九點鐘的鐘聲一敲,一切又重新開始了。
瞧著滿屋子蹦蹦跳跳的東西,瘋丫頭喊也不管用,哭也不頂事。
有一天,滿屋子的東西鬧得實在不像話,瘋丫頭只好躲在門外的一棵大橡樹下,大聲地哭起來。
她哭得很悲傷,眼淚順著面頰流下來,把地面都打濕了一塊。地面上的小草和草叢里的一只正在趕路的螞蟻,以為是下大雨了呢。
其實這時天氣很好,月亮和滿天的星斗亮亮的。有一位穿著休閑服的白頭發老爺爺正在月下散步,他被小姑娘的哭聲吸引過來。
看見瘋丫頭哭得那么傷心,老爺爺有點吃驚。
“小姑娘,為什么哭得這么傷心,我能幫幫你嗎?”老爺爺慈祥地彎下腰來問。
“你沒法幫我的忙,因為你不是女巫!”小姑娘哭得更傷心了,她的一顆大大的眼淚,掉在草叢中的那只不幸的螞蟻頭上,差點兒把螞蟻淹死。
“你怎么知道我不是女巫呢,也許我就是有魔法的女巫變的。”
瘋丫頭這才抬起頭來,驚奇地看了老爺爺一眼。這一眼使他更不相信老爺爺是女巫了,因為老爺爺的笑容又慈祥又溫暖,就像投射在橡樹上的陽光一樣,這使瘋丫頭一下子就喜歡上了這位老爺爺。
瘋丫頭不再哭了,她把自己的倒霉事告訴了老爺爺。
老爺爺聽完她的講述說:“你一定是干了什么不好的事,才會有這樣的情況發生。”
瘋丫頭不好意思地低下了頭,她說:“我常干點不好的事,可這件事跟我干了什么有關,我實在想不起來。”
“你在晚上九點鐘時干過點什么?”
瘋丫頭想了半天,才吞吞吐吐地說:“也許,也許,是我把洗腳水潑出了窗外,因為我每天總在這時候洗腳。”
“哦,你講了實話,我還是愿意幫助你的,不過,你也得答應我一件事,今后再也不要干壞事了。”
“不干了,再也不調皮干壞事了!”瘋丫頭抽泣著說。
“你先進屋去,我馬上就來。”老爺爺說。
瘋丫頭剛進屋不久,老爺爺來了。
老爺爺手里拿著一把小提琴,他看了看滿屋子正在撒野亂跳的東西,奏起了小提琴。
老爺爺奏出的琴聲真好聽,就像是山野的泉水從他的琴里流淌而出;就像朵朵白云從他的琴弦上飄飛起來;又像陣陣輕風,在他的手指下溫柔地吹拂著……
老爺爺演奏的是一支輕快的華爾茲。
奇怪的事發生了,滿屋子的東西不再亂蹦亂跳。它們變得彬彬有禮,邁著輕盈的舞步,跳起了優美的華爾茲。
最后,連瘋丫頭也隨著音樂翩翩起舞,她先和掃帚一起跳,后來和一張椅子一起跳。
當當,十點鐘的鐘聲敲響,老爺爺的琴聲停住了。
滿屋子的東西也不再跳。不過它們不像往常一樣地東躺西倒,而是彬彬有禮地向老爺爺和瘋丫頭鞠了一躬,就像人們常見的舞曲結束時那樣,它們彼此又鞠了一躬,悄悄退回到原處。
瘋丫頭驚呆了,她非常感謝老爺爺,感謝他有著非凡魔力的琴聲。
深夜了,瘋丫頭躺在床上,她還在想著剛才和老爺爺在一起的情景。
她知道,老爺爺是住在這兒不遠的一位音樂家。老爺爺答應每天晚上都來幫她的忙,直到女巫的魔法消失為止。
更讓人高興的是,老爺爺還答應了她的要求——她可以每天跟著老爺爺學拉小提琴。瘋丫頭覺得,小提琴奏出的音樂太美,太動人了。
瘋丫頭好久好久還睡不著。
從此,老爺爺每天晚上都來到瘋丫頭的家里拉小提琴,讓滿屋子的東西跳起優美而抒情的舞。
白天呢,瘋丫頭就跟老爺爺學拉小提琴。
瘋丫頭是個很聰明的小姑娘,沒過多久她就學會了拉琴,還能奏出非常動聽的音樂。
瘋丫頭再也不像從前那樣整天瘋瘋癲癲了,她變得非常文靜。她再也不像一只小螞蚱,而像一朵美麗輕盈的云,飄來又飄去,誰見了都喜歡她。她再也不會干很粗魯的壞事情,音樂給了她一顆美麗溫柔的心。
又過了好久,每天晚上九點鐘,再也不用老爺爺來幫她拉琴了,她自己就能拉。
在她動聽的琴聲伴奏下,滿屋子里一片溫馨景象。音樂委婉動人,大家的舞步輕盈瀟灑,十點鐘的鐘聲一響,熱水瓶向玻璃杯鞠躬致意,掃帚和椅子點頭告別,小板凳邀請小黑熊到它身上休息,雨靴兄弟倆一起退回壁櫥……
看著這一切,瘋丫頭再也不覺得這一小時是可怕、雜亂的,音樂家老爺爺和她用琴聲改變了這一切,瘋丫頭心里樂滋滋的。
有一天,離九點鐘還有一段時間。
瘋丫頭開始練起琴來了。
今天,她練習的是老爺爺新教她的一首《搖籃曲》,她邊奏邊輕輕地哼著:
“睡吧,睡吧
我的小寶貝;
媽媽的雙手
輕輕搖著你……”
她拉完曲子一看,時鐘早已敲過九點,滿屋子的東西一點都沒動靜。她又拉了一遍《搖籃曲》,小姑娘發現滿屋子的東西,都安詳地入睡了。
啊,女巫的魔法終于被破除了……
第二天,瘋丫頭一清早就來到大橡樹下,她躺在草地上,望著天上的悠悠白云,心中有說不出的高興。
這時,有只螞蟻爬過來,在她耳邊說:
“你怎么不哭了,上次你的眼淚差點兒淹死我!”
“真對不起,”瘋丫頭轉過臉來說,“我不該那樣的。”
“沒關系,”小螞蟻高興地說,“我要謝謝你,你讓我從不幸中獲得了大幸。我在你的眼淚中學會了游泳,今后我再也不怕雨點和露珠了!”
“是嗎?”瘋丫頭笑著說,“我也從不幸中獲得了大幸,九點鐘的魔法讓我愛上了音樂,讓我愛上了小提琴,還讓我有了顆美好的、快樂的心……”
“好姐姐,你真了不起!”小螞蟻敬佩地說。
“啊,你叫我好姐姐,我再也不是瘋丫頭了!”
小姑娘說著跳了起來,小螞蟻驚訝地說:
“好姐姐,你要干什么?”
“我要去取小提琴,我要拉一首最好聽的曲子送給你!”
孩子們不會永遠是乖巧的天使,他們都有頑劣的天性;但每個孩子都是落在人間的星星,如何還原給他們一個純潔明亮的世界,《瘋丫頭和九點鐘的魔法》在童話的幻想語境中,展開了有意味的敘述。
瘋丫頭就像我們生活中常見的“小皇帝”,不但調皮,還很懶惰,洗腳水都懶得倒,只管往窗外潑,不料潑到一個過路人的身上。生活中平常的意外,往往是童話奇思妙想產生的源泉——這個倒霉的路人竟是個女巫,她豈肯善罷甘休,于是施起了魔法,使瘋丫頭屋里所有的東西都跳起舞來: 瘋丫頭抓住掃帚,椅子在跳;抓住椅子,桌上的熱水瓶在跳;抓住熱水瓶,發現掃帚和椅子又在跳了。最可氣的是,平時很聽話的小黑熊一邊跳還回過頭來向她做著鬼臉……
童話可以借助荒誕,來表達現實生活中難以完成的任務或理想。生活里的孩子做了壞事,也許得到的只是大人們嚴厲的呵斥;童話中的瘋丫頭,得到的“報應”簡直是幫她量身定做的,真是“大快人心”: 她平時瘋瘋癲癲,家具們亂蹦亂跳比她還能折騰;她連洗腳水都懶得倒,卻不得不費好大工夫把家具恢復原狀,結果當然只有一個——再也不敢調皮干壞事了。這里的荒誕充滿了詼諧幽默,語詞的動感和現場感十足,懲罰因此成為了一個有趣的游戲。
但童話的主旨并不在于表現懲罰所具有的威懾力。在塑造孩子的心靈與品行上,藝術,尤其是繆斯女神之首——音樂,足以充當溫敦教化的使者。正當瘋丫頭痛哭流涕之時,白頭發老爺爺出場了——他是音樂的化身,也是真善美的力量寄托。他一出場,氣氛立刻變得溫情脈脈,作品也隨即籠罩在詩一般的優美意境之中。他在月亮和滿天星斗下悠閑地散步,笑容溫暖又慈祥,就像投射在橡樹上的陽光。他來到瘋丫頭家中,對著滿屋正在撒野的東西,拉起了小提琴。“就像是山野的泉水從他的琴里流淌而出;就像朵朵白云從他的琴弦上飄飛起來;又像陣陣輕風,在他的手指下溫柔地吹拂著……”音樂的力量多么強大,它似乎看不見摸不著,卻有驚人的法力,滿屋子的東西不再亂蹦亂跳,而是邁著輕盈的步子,跳起了優美的華爾茲。
音樂竟然可以征服魔法,或者至少暫時把魔法納入管轄范圍。瘋丫頭一顆粗魯的心,也不知不覺被音樂馴服,她再也不干壞事了,跟著老爺爺學起了小提琴。在音樂的熏陶下,她變得文靜安詳,越來越像一朵美麗輕盈的云,溫文爾雅地飄來飄去。九點鐘的魔法,每天晚上那原本可怕的、雜亂的一小時,因為有了音樂,變得那么安詳、優雅,充滿了意義。終于有一天,當瘋丫頭純熟而投入地拉起《搖籃曲》時,滿屋子東西安然入睡,魔法解除了!
最后,瘋丫頭和小螞蟻進行了一段意味深長的對白:
小螞蟻高興地說:“我要謝謝你,你讓我從不幸中獲得了大幸。我在你的眼淚中學會了游泳,今后我再也不怕雨點和露珠了!”
“是嗎?”瘋丫頭笑著說,“我也從不幸中獲得了大幸,九點鐘的魔法讓我愛上了音樂,讓我愛上了小提琴,還讓我有了顆美好的、快樂的心……”
結尾飽含著情感,同時上升到了哲理層面,世間萬物本來就是一分為二,禍福相倚,積極的態度是轉變的契機。好的童話,讓小讀者在逗趣與快樂中,受到正面的感染與影響,中國的童話作者尤其把這種教育意義作為天職。“隨風潛入夜,潤物細無聲”,教育就該像音樂一樣,在美的享受與愛的溫暖中,不知不覺就陶冶了人的心靈。這個出發點,成就了這樣一篇趣味高雅的作品。讓我們每個人在心中保留一個純凈、絢麗、浪漫的童話天空。
(蔣敏)
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