技巧點撥·順敘法名言大全
技法解說
順敘，就是按照事件發展的時間先后順序來敘述的方法。先發生的事先寫，后發生的事后寫;先看見的東西先寫，后看見的東西后寫。順敘這種表達方式，由于與事情的發生、發展、結束完全吻合，寫起來比較容易，只要照著被敘述對象的發展過程如實寫出來就行，而且符合人們一般的認識習慣，能使文章條理清楚、脈絡分明，便于讀者通過閱讀迅速掌握事情發生、發展、結束的全過程。如都德的《最后一課》，這篇小說的情節，就是按上學路上、上課之前、上課經過和宣布下課的過程寫的。小說表明小弗郎士思想感情發生的明顯變化，這完全是按照事情發生、發展的自然順序寫的，與實際情況相一致，脈絡清晰，易于理解。
順敘法也有缺點，即容易平鋪直敘，變化較少，使人感到枯燥呆板。陶淵明的《桃花源記》也用順敘法，但作者在敘述中，間以景物的描繪，有聲有色地描寫人物情狀，插入對話，打破了一敘到底的筆法，使入讀后仿佛隨著漁人游歷了桃花源，從而避免了呆板的平鋪直敘。
無論寫人、寫事、寫景、寫物，順敘是敘述的基本方式，練習敘述，不妨從順敘練起。運用順敘的方法要防止平鋪直敘，要注意材料的取舍，做到詳略得當，切不可事無巨細一概照錄，也不可平均用力主次不分;應根據中心思想的需要，或概述，或詳寫，如此，方可突出重點，給讀者留下深刻的印象。
例文評析
不
“不!”
小時候總會懷疑母親對自己的愛，因為對于我的選擇、請求、決定……她大都會反對。母親送我最多的并不是布娃娃、花裙和零用錢，而是令我麻木的一個字——不!
五歲時——
每天早上經過面包店，母親總愛問我吃什么，而我卻老是喜歡指著價值三元的火腿面包。誰會知道，我每次都是戰戰兢兢的，每次都希望她看不到價錢。然而，每次她都是把眼鏡向上推一推，然后指著價錢牌說：“不，太貴了?！备徒o我叫了個一元的菠蘿包或等價的香蕉糕，于是我便哭著不肯離去了。
七歲時——
我最討厭星期六，因為母親要上四節課，沒時間批改作業，于是就把重重疊疊的練習本裝在紅色的背袋里，命我帶回家。我每次都苦著臉請求“赦罪”，可是母親每次都板著臉拒絕：“不!”
我怨恨那背上的負擔，我怨恨那懷抱中的“巨石”，我更怨恨自己是老師的女兒……
十歲時——
那天生日，我意外地收到了同學的生日禮物，是一個別致的鑰匙扣。粉紅色的膠圈，中間是一張活動的娃娃臉，我喜歡極了。為了讓同學們欣賞到這份美麗的禮物，于是我向母親討鑰匙?？墒撬齾s邊擦著鏡片，邊嚴肅地說：“不!太危險了，要是丟了，怎么辦呀?”我沒回答，只是用力地把房門關上。
十五歲時——
考完試以后，便跟幾位同學相約到郊外燒烤。回家和父親商議，可是他卻要我征得母親同意才行。結果，母親又是那句：“不!太遠了，而且又不是老師組織的。”“不!太危險了，幾個女孩跑到那么遠的地方去。”“不!怎么行呢，你跟那些男孩子又不熟。”……
“不!不!不……”就這樣，我聽了17年的“不”!
一直以為母親愛我愛得不夠，可是，年前父親入院做手術時，方才發現那份一元早餐的意義。幾萬元的醫藥費，不是父母一點一點地儲起來的嗎?大富由天，小富由儉，雖然家里并不富有，可是積谷防饑，總算是一種保障。
周末時，母親要求我陪她買菜，可我卻裝出苦臉。想不到，她竟認真地說：“知道嗎?權利和義務是相對的，你有權利享用家里的一切，可也有義務為這個家做出貢獻……”我這才明白，七歲時替母親帶作業，正是我的義務。
現在才知道母親原來一直愛著我，且那么的深，那么的濃，那么的多，只是愛得與眾不同。也許，要謝謝母親，謝謝她送給我的一大堆“不”，因為這正好代表母親送給了我一大堆關懷和愛。只是，要感受到“不”字后面的愛和關懷是不易的。
點評：
本文記敘了小作者自己不同年齡時所遭到的母親的拒絕，由不理解到理解的過程中，懊惱終因感悟到真愛而消失。其實，“不”中包含的是母親另一種形式的愛，雖然母親總以“不”回應請求，由于文章采用了反中求正的構思手法，使得文章頗具新意。
男孩身價兩千八
王少青
爺爺決定晚上舉行家庭會議。
晚飯后，家里出奇的靜。嫂嫂臉色蒼白，低著頭;哥哥坐在沙發上，香煙一支接一支地抽;爸爸、媽媽都默然不語;只有小侄女不知天高地厚，在屋里跳來蹦去。
空氣緊張得令人窒息。好一會，爺爺將大煙袋在桌上重重一敲，不容置疑地向我嫂嫂發話：“梅梅，再生一個!”一錘定音。爸爸媽媽陰沉的臉陡然晴朗;哥哥扔掉燃得正旺的半截香煙，如釋重負般向沙發一靠，瞇起了眼睛;嫂嫂呆愣著，臉色煞白。壞了，原來是這么回事!我連忙喊起來：“這是違反政策的!”
“政策?”爺爺虎起臉盯住了我，“政策不就是兩千八嗎?讓他們罰去，我掏得起。你小丫頭，操哪門子心?”“女孩兒家，懂個什么，去，去，讀你的書去!”媽媽索性把我攆出了會場。
家里重趨太平。兩個月后，情況有變：先是哥哥留職停薪，下了特區;次是嫂嫂老向單位告病假，整日泡在家中;再是平日難得欣賞媽媽花費一百多元買回“收錄”的整套“幼教音樂”磁帶，逼著嫂嫂去聽，說是對胎兒有利。
幾個月后，哥哥回來了，帶回一提包錢?！熬褪橇P一萬，也有了!”他說。
于是，嫂嫂每天喝一筒牛奶，而全家人幾乎不沾魚肉。爺爺、奶奶都說：“為了孩子，一輩子吃素也行?！?br>
于是，每當嫂嫂坐在電視機前，奶奶、媽媽便會競相勸阻：“梅梅，當心，射線!”——天曉得，她們咋知道。
于是，全家人說話聲都得低八度，走路腳步輕得像貓。
……
種種措施，都是為了那不知是男是女是女是男的孩子。
八個多月過去了，嫂嫂住進醫院“待產”，全家人的心都吊了起來。哥哥隔三差五打回電話，向家里匯報情況。
終于有一天，電話鈴兒直響，媽媽顫動著手接過話筒，哥哥的大嗓門響似滾雷：“雙胞胎!”媽媽著急地問：“男的?女的?”“男的，都是男的!”家里炸了窩，爺爺樂得屋里屋外亂竄，五分鐘里走了十個來回。
十天之后，嫂嫂母子仨歸來。那晚，全家狂歡，如過年節。
第二天，哥哥主動到主管機關交了罰款五千六。
后來，哥哥受了黨內警告處分;嫂嫂在全機關黨員大會上被點名批評;“五好家庭”榜上，我家無名。
再后來，哥嫂復職。
再再后來，除夕之夜，全家人紅光滿面，嫂嫂被尊為“大功臣”，爺爺、爸爸、哥哥都大碗大碗喝酒?！爸祮?哥，五千六倆兒子，批評啊，警告啊，還差點丟了黨票!”我問已經半醉的哥哥。“咋不值?”哥哥一仰脖子一碗酒下肚，抹抹嘴巴，“小妹，你還小，不懂!”
我都十八了，還小?還不懂?嫂嫂悄聲對我說：“小妹，你真不懂，你不知道那日子我有多緊張。我想，要是不生個兒子，真得去跳五龍河了。還算老天有眼，一給就兩個，好險哪!”
唉，我不懂?真的不懂?擔驚受怕，甘愿受罰，男孩身價兩千八，做大人的還樂呵呵，哈哈哈，這究竟是哪門子高興?……
點評：
本文以社會現象為題材，重在批評重男輕女的世俗偏見，也反映了社會中因重男輕女而違反計劃生育政策的現象。全文以時間先后為綱，采用順敘的方式，用時間詞語點明事情的發展。為了避免平鋪直敘的呆板，中間敘述采用略寫的方式，把重點放在“家庭會議”和“除夕之夜”兩個場景中，這樣，既節省了篇幅，又能突出重點。為了增加文句的趣味性，連用“后來”、“再后來”、“再再后來”三個詞，仿佛作者對這種現象的一肚子怨氣都從里面發泄出來了。
文題演練
題目(一)閱讀下面的文字，根據要求作文。
一只蚌跟它身旁的同伴說：“我身體里邊有極大的痛苦。它是沉重的、圓圓的，我遭難了。”
它的同伴高傲得意地回答道：“贊美天空，贊美大海，我身體里面毫無痛苦，我里里外外都很健全?！?br>
這時，正好一只螃蟹走過。它聽到了兩只蚌的對話，就對那只健全的蚌說：“是的，你的確很健全，然而你的鄰居所承受的痛苦，乃是一顆異常美麗的珍珠?！?br>
寓言中的螃蟹把“痛苦”說成是“珍珠”，這引發你想些什么呢?請以“痛苦”為話題，寫一篇作文。
寫作要求：
①立意自定，題目自擬。
②所寫內容必須在話題范圍之內。
③字數不少于600字。
寫作提示：
可從如下三方面張揚自己的個性：一是理趣。我們可以揭示痛苦的深層原因，也可以探究面對痛苦的人生態度……二是情趣?！巴纯唷边@一話題的感情因素很濃，為此，我們在寫作中必須將這一特點加以渲染。只有這樣，才能使“題”與“文”形成內涵上的輝映。三是智趣。緣于“痛苦”這一話題的熟知性，要使這篇文章出彩，就必須在構思上匠心獨運，充分展示自己的才華。
題目(二)我眼里的×××
寫作要求：
①將題目填充完整。
②寫一篇不少于600字的記敘文。
③要采用順敘法。
寫作提示：
①根據自己占有的寫作素材，確定寫作內容，并將題目補充完整。
②將所確定的寫作內容細化，如文章重點是什么，要表達一個什么樣的中心，可以抓住哪些內容來突出中心等等。
③在表達方式上，以記敘為主，最好兼用議論、抒情。
佳作展示
七 里 香
張祥
曾經有一個村莊，每到春天的時候，那兒就會開滿金黃的油菜花，人們管它叫七里香。
有一個少年，他出生在這塊土地上，他的父親也出生在這兒。父親是一個勤勞樸實的農民，他很愛兒子。
少年的生活很快樂。入冬時，他看著父親播種子;麥收前，又看著父親一刀一刀收割那無邊的油菜，汗水在季節里流淌。
年復一年，父親重復著那艱苦的勞作來維持少年讀書。
后來，少年成了一名國家干部，父親為此感到十分高興，但他沒有離開那片土地。
少年知道父親很辛苦，在讀書時，他就決心以后要父親幸福地生活。
他每個月都給父親匯錢?！捌呃锵慊ㄩ_了，你回來看看吧!”父親年復一年地對他說?？墒撬α耍坪跬浟四窍阄?，每次父親只能期待來年快到。
他后來貪污了，而且跟多起命案有牽連，法院判了他死刑。
父親來見他最后一面，帶了一束七里香給他。
父親說：“七里香又開了?！?br>
……沉默著，哽咽著。
他從父親那粗糙的手中接過七里香，望著父親的白發和那布滿皺紋的臉，心中隱隱一陣酸痛。
他拿著七里香，仿佛拿著父親歲歲月月的辛勞，淚水滴過那淡黃的小花瓣，無聲無息……滴在那七里香的故鄉，滴在那七里飄香的過去。
他對父親說：“七里香的名字真美。”
他現在才領悟，辛苦勞動過，才能真正領略七里香的味道，未經辛苦勞動，對這美麗的花兒就只能欣賞，卻不知珍惜。
父親潸然淚下：唉!是我對他的溺愛害了他，如果讓他自己用汗水去澆灌七里香，他也許就不會墮落了。
一個人如果承受過痛苦的煎熬，這也是一種幸運。
我眼中的后娘
“小成子有后娘了!”消息一傳開，左鄰右舍的嬸子大娘們在私下議論：后娘，有幾個好的!
對嬸子大娘們的議論，我卻是持不同觀點。人家剛來，怎么知道好壞?
反正成子家和我家只隔一道墻，我帶著這個疑問，注意對這位“后娘”進行觀察。
小成子的后娘個頭不高，圓臉，大眼睛，走路一陣風，說話像刀子。她來到的第一天，就把小成子姐弟倆從頭到腳都換了樣兒。這一換，小姐弟倆比原來精神多了?？墒?，嬸子大娘們還在私下議論：“新媳婦，至多新三天，好戲還在后頭呢!”
過了不久就發生了一件事：小成子在幼兒園，看見別人吃面包，就上去搶。為什么搶?因為那天小成子早上沒吃飯。事情一傳開，大家議論開了：“前幾天還做新衣服呢，現在咋樣……新不上三天!”
又過了幾天，媽媽讓我到小成子家去還雞蛋，剛進門便聽見小成子的后娘在說：“成子，你猜媽給你買了什么?”“啊!新文具盒，新書包!”小成子高興地喊了起來?！俺勺?，你看還有啥?”“噢!大面包!”小成子喊完，拿起一個就啃?！俺勺?，媽媽給你買面包，你可要記住，在幼兒園可不要搶小朋友的?！蓖高^門的玻璃，我看見小成子一愣，放在嘴里的面包不嚼了，接著，低下了頭，小聲說：“媽你打我吧，我搶了小朋友的面包，還撒了謊!”說完，嗚嗚地哭了起來。這時我悄悄地走進屋，見小成子的后娘正蹲在那兒給小成子輕輕地擦淚，邊擦邊說：“成子，別哭，知道錯了，改了就是好孩子。再說媽沒怪你呀!”說到這兒一抬頭，看見了我，忙把我讓進屋，讓我坐下。我坐下就說：“姨，這件事是小成子說的謊，現在外面都在說您呢，您為什么不為自己表白一下呢?”“啊，過去的事了，還說它有什么用?一個人啥樣，大家慢慢就會知道的?！闭f完，她又對我說：“小芳，你坐，我去做飯?！薄皨專医o您燒火?！毙〕勺优苓^來?！昂煤⒆?，真乖!”成子媽摸著成子的頭說。
我看著這娘兒倆灶上灶下高興地忙著，心想：多好的一位慈母啊!誰說后娘都不好?小成子的后娘真比親娘還親啊!
小 雞
楊青
小雞，也許人人都見過，但要進行近距離接觸和全方位觀察，或許機會就難得了。碰巧，今年我回了一趟老家，對爺爺奶奶家喂的小雞進行了親密接觸和仔細觀察。
小雞的身體一般都是金黃色的，翅膀上有褐色的花紋，而腿的顏色為黑色或黃色，嘴殼的顏色為淡黃色。眼睛小小的、圓圓的，眼珠黑黑的，一對爪子彎彎的，指甲尖尖的。真討人喜歡!
小雞摸起來軟乎乎的，如果你抱一只小雞在手里，它馬上為你撓癢癢，仿佛在默默地為你服務。
小雞的聲音很清脆。舉個例吧，一天早晨，我還躺在床上，就聽到了“叮叮咚咚”、“啾啾”的聲音，我還以為是誰在演奏優美的樂曲呢。結果起來一看，原來外面正在下著雨，雨水從屋檐上滴下來，就發出了“叮叮咚咚”的聲音。而小雞又在那里“啾啾”地叫個不停。雨水滴落的聲音和小雞的叫聲組合起來，真不愧是“小雞、小雨組合樂曲”呀!
小雞最愛吃谷子了。它們餓了，你就撒一些黃燦燦的谷子在地上。一看到香噴噴的谷子，小雞們就會搖搖擺擺地圍上來，并發出歡快的叫聲，仿佛在招呼同伴：“快來吃吧!快來吃吧!”小雞們爭先恐后地搶呀搶，這是多么歡快的景象呀!后來，我改編了一首關于小雞的歌：“我是一只小小小小雞，想要飛呀飛，也飛呀飛不起;我尋尋覓覓，我尋尋覓覓，一個溫暖的懷抱，這樣的要求算不算太高?”
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