讓“中國式”更具魅力

懷揣過去，展望今朝。在砥礪前行中，我國的成就舉世矚目：成功發射悟空號；完成“天眼”工程；旅游方興未艾，旅游經濟再創新高。在眾多領域出現“中國速度”。歷害了，我的國！但背后也隱藏著許多社會問題：“中國式過馬路”，“中國式教育”等等。沒有任何時候比現在更靠近中國夢，這些問題亟待解決。

中國式過馬路”是常見的現象，解決這一問題是當務之急。中國人喜歡“湊夠一撮人”結伴破壞規則，一是因為渾水摸魚的心理，二是“法不責眾”的人治文化。在集體行為的迷彩服和法不責眾的防彈衣下，放縱自我。這背后藏著規則的問題。“矩不正，不可為方；規不正，不可為圓”。周恩來總理曾去北戴河，需要看世界地圖和一些書籍，因當地圖書館有規定，圖書不外借，只能親自來看，于是周總理冒雨去看書。周總理以身作則，遵守規則，我們作為社會一員更要以規則嚴格要求自己，減少乃至杜絕“中國式過馬路”。

值得反省的還有“中國式教育”。教育是國家的主要防御力量，中國教育卻變質了。自打出生、父母就給孩子一項使命：光宗祖，做人上之人。于是中國學生習慣用好成績讓父母高興，為了考試盲目學習，而忘了學習的真正目的是為了更好的生活。“有愛オ有教育，用自己的愛心澆灌學生的成長”，老師是人類靈魂的工程師，“中國式教育”，不僅需要國家去完善政策，也需要老師去改變自己的教育方法，家長去配合。

“中國式接送孩子”也成了一個社會現象，這讓孩子的獨立成了一個問題。“天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，但父母卻不給孩子機會去成長。其背后也有車多人雜的原因，受“中國式過馬路”的影響。同樣也受“中國式教育”的影響，在學習的重壓下，父母為了讓孩子更全心全意地投入學習，節省時間，因此承擔接送任務。于是，像這樣，一個問題引發一系列問題。

青春，是人生最美麗的年華。如何讓花季青少年健康成長、全面發展，成為社會的棟梁之才，不僅是全社會和廣大家長關注的焦點，更應是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命。由于青春期的特殊性，這個年齡段的青少年正因身體、心理及外界的諸多變化，內心深處不斷聚變著、涌動著、迸發著。引導好了，向良性循環發展，青少年可以作出一番偉業，成為對家庭、對社會、對民族有用的人才；而偏激了，誤入歧途，將貽誤終身，更有甚者將會給家庭、社會帶來極大的后患。這絕不是危言聳聽。因此，以上問題亟待，防患于未然，防微杜漸。

同時，“中國式”魅力正不斷出現，從新中國的站起來，到改革開放的富起來，再到新世紀的強起來，正一步步地靠近中國夢。成就了許多今天外國人眼中的“不可能”！劉洋說：“夢想有多遠探索的足跡就有多遠”。“最美中國式”正為世界所接受，我們要做的是不驕不躁，艱苦奮斗，不忘初心，砥礪前行，解決負能量“中國式”。

實現中國夢是青少年的責任。責任分兩種：一種是清茶，倒一杯是一杯，是被動；一種是是啤酒，剛倒半杯就已沸騰，是主動。青少年應抓住機遇,迎接挑戰,擔當起實現中華民族偉大復興的使命，要有勇于克服困難,不屈不撓，把個人的前途同國家的命運緊密聯系在一起，勇擔歷史使命，與祖國和時代一起成長、進步。

以夢為馬，以汗為泉，不忘初心，不負韶華。讓“中國式”魅力通躍出現。