路

“我們的未來，將會(huì)有許多種選擇，希望大家都能走好屬于自己的路......”。葉青在周一的國旗下演講，作為畢業(yè)生代表的她，受到了老師乃至校長的關(guān)注，因?yàn)樗强h中成績最突出的學(xué)生，所以在高考前最后一次動(dòng)員演講中，校長指明要她來講。

臺(tái)下掌聲一片，然而大家并沒有注意到在最后一排的葉小姍并沒有鼓掌，只是呆呆地看著臺(tái)上的姐姐。

葉小姍是葉青的妹妹，可是兩人卻是天上與地下的差別，但葉小姍天生不聰明，所以成績也可想而知，雖然也很努力，但總是不出倒數(shù)前五名。

其實(shí)她并不羨慕她姐，她就想：自己過好自己的生活，我不出人頭地不就是了，平穩(wěn)地過一生罷了。可是每次老師在考試成績出來以后，都要找她談話，最多的話不過:你怎么不跟你姐好好學(xué)學(xué)，同在一個(gè)屋檐下，差距怎么那么大？而葉小姍只是默默低頭。葉青看到妹妹這樣，她不知道該怎么安慰她，只說：“成績不能代表一切，"可是她并不懂妹妹心里在想什么。

而在父母眼中，葉小姍是一個(gè)沉默寡言的孩子。在多次苦口婆心地讓她上進(jìn)之后，父母對(duì)她喪失了信心。無意識(shí)地就偏愛葉青，葉小姍都看在眼里。

高二的時(shí)候，她喜歡上了一個(gè)男生，當(dāng)她偷偷表露心跡的時(shí)候，卻被那個(gè)男生一口回絕了，只留下一句話:“你怎么不學(xué)學(xué)你姐,我一點(diǎn)都不喜歡你。”葉小姍徹底絕望了，為什么，每個(gè)人都可以選擇自己的路，為什么偏偏我姐走的路就是對(duì)的，成績好怎么啦!

三年，葉青不是像光環(huán)一樣籠罩著葉小姍，而是像一座山，壓得她喘不過氣。在畢業(yè)典禮上，有同學(xué)問葉青：你有這樣的妹妹什么 感覺。葉小姍只覺得臉像火燒了一般，飛快地跑到廁所，淚如雨下，而臺(tái)下是同學(xué)們的哄笑聲。葉青是在一個(gè)角落處找到她的，“走吧，妹妹”。“你是不是感覺有我這樣的妹妹很丟人?”葉小姍突然發(fā)問了，“怎么可能?你一點(diǎn)都不丟人!”

臺(tái)下的葉小姍沒有鼓掌，只是默默地看著演講臺(tái)上風(fēng)光無限的姐姐，然后默默走開了。這一次，沒有人找到她……

在她的書包里，葉青發(fā)現(xiàn)了一個(gè)日記本，葉青翻開，希望能找尋到妹妹的一點(diǎn)痕跡:， 最后一篇是葉小姍寫給葉青的。

“姐姐，你不是常說每個(gè)人，都有自己的路，每個(gè)人的路都可以很精彩，可是我的路呢?為什么沒有光?你記得嗎姐姐?有一次作文比賽，我花了三天時(shí)間寫了一篇作文，后經(jīng)反復(fù)修改，功夫不負(fù)有心人，終于得了個(gè)二等獎(jiǎng)。有一個(gè)同學(xué)拿著我的獎(jiǎng)狀問我，是不是抄襲你的?為什么，難道你們可以得一等獎(jiǎng)，而我連個(gè)二等獎(jiǎng)都不能得嗎?難道我得一個(gè)二等獎(jiǎng)就要被懷疑抄襲嗎?

你知道嗎？曾幾何時(shí)，我也想像你一樣考個(gè)年級(jí)第一 ，所以我晚上不睡覺地做題，最后病倒了，我竟然聽到有人說這是我不好好學(xué)習(xí)的下場。不公平呀！為什么大家會(huì)這樣看我?

之后我真的一點(diǎn)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣也沒有了，我真的開始自暴自棄，最后，我變成了現(xiàn)在這樣。

……

姐姐，我還是相信未來的，我想離開這里，真正找到屬于自己的路，只屬于我葉小姍一個(gè)人的，哪怕那路上再多泥濘，我也會(huì)笑著前行。”

葉青看著妹妹的照片，上面還是他們小的時(shí)候， 一 對(duì)令他人羨慕的姐妹花。她只低聲說道，“多保重，妹妹！任何人都一定會(huì)有自己的路的， 你也一樣！”

作文點(diǎn)評(píng)：

那個(gè)。。。。容我一言，上面兩位，評(píng)論很官方。開頭確實(shí)吸引我興趣，但是后面內(nèi)容好像缺了什么一樣。總感覺你要長篇大論什么，但是文章居然結(jié)尾了。。。。。如果寫連載的話會(huì)有很多人看。總的來說，文筆不錯(cuò)，繼續(xù)加油（讓我也官方的皮一下）

這篇文章情節(jié)波瀾起伏，敘述方式獨(dú)特，有一定的吸引力。內(nèi)容十分貼切現(xiàn)實(shí)生活。希望對(duì)于人物的刻畫再細(xì)膩一些。

這篇文章緊扣“路”的主題，表達(dá)出不同的人有不同的路的主旨，故事情節(jié)能夠吸引讀者的閱讀興趣。希望可以更加豐富人物的形象，從而突出中心。