我生平最頭疼的便是上商店買東西。因為那些服務員的冷言冷語，實在不敢領教。不久前的一件事卻改變了我的看法。

那天我去買衣服，那位徐娘半老的售貨員臉拉得老長，我有些望而生畏，眼睜睜地看著她“干脆利落”地把顧客一一打發走。人快走光了，我硬著頭皮走上前，一個“同志”剛到嘴邊，我又咽了回去，因為我這樣子似乎小了點兒，夠不上同志。狠了狠心，我盡量把面部肌肉放松，叫了一聲“阿姨”，然后我說讓她給我拿件上衣。她當時似乎有點兒驚訝，又有點兒尷尬的樣子，臉色也不那么難看了。我拿著那件衣服看了看，并不大滿意，卻又怕那位售貨員不耐煩，正要掏錢付帳，她卻說：“不再挑幾件嗎?這件顏色不太好，樣式也老了點兒。”

我簡直有些受寵若驚，感激地沖她笑了笑，再仔細地看了一會，終于選中了一件不錯的。我這時好奇心起，得寸進尺地笑著問：“我能不能試一下?”回答是肯定的。我試后，有些小，于是又換了件較大號的。她在我這啰嗦的買衣服過程中，臉上并沒有表現出厭惡、不耐煩的樣子，始終好聲好氣，大概因為我一直帶著笑，禮貌地甚至是畢恭畢敬地對她說話吧!

結了賬，回家的路上，我心情十分好，不僅僅是買東西沒遭橫眉冷對，而是忽然發現一件被人們忽視的處世之道： 愛是相互的，有付出才有給予。人們總是埋怨別人對自己不熱情、不關心，怎么從沒去注意過自己對待別人時臉上是否帶著誠懇的、溫柔的微笑呢?

這件事給了我啟迪，使我懂得了如何愛別人，如何得到愛。正像那首歌中所唱的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，不是嗎?

(山西省一考生)

【評點】

這是山西省高中、中專統一招生考試優秀答卷。

這篇作文有兩個特點： 一是就“這件事”發表的議論，開掘較深，提出了一個被人們忽視的處世之道：“愛是相互的，有付出才有給予”;提出了一個值得思索的問題： 人們在埋怨別人對自己不熱情不關心時，是不是應該想想自己對待別人是否有誠意，是否和善?二是寓議于敘。根據考題以敘為主的要求，敘事較具體，并與后面的議論貫通，具體地寫出了“我”“一直帶著笑，禮貌地甚至是畢恭畢敬地”對待售貨員，終于贏得了售貨員耐心的、好聲好氣的服務。