也稱青春萌動期。指兒童生長發(fā)育到成年的過渡時期，是以性成熟為主的一系列形態(tài)、生理、生化、內(nèi)分泌及心理、行為的突變階段。在這個時期，中學生不僅身高、體重、肩寬及骨盆寬等形態(tài)出現(xiàn)了“第二次生長發(fā)育高峰”，而且神經(jīng)、心臟、血管和呼吸等系統(tǒng)的生理功能也日趨完善，性器官和性機能迅速成熟，女性月經(jīng)來潮，男性相應出現(xiàn)喉結(jié)突起，音調(diào)低沉，肌肉發(fā)達，女性也相應出現(xiàn)乳房隆起，音調(diào)變尖，骨盆變寬，脂肪增多等“第二性征”。隨之而來的便是性意識的萌動，以及心理行為和思想感情的變化。他們開始感到自己身體的變化，也感到周圍大人對自己態(tài)度的變化，由于身材長高，體形變化，常被人看成大人，但又由于不能參加大人的談話，不懂人情世故和缺乏一般生活經(jīng)驗，又完全被當作孩子看待。另外，他們對周圍事物的看法和想法也在發(fā)生變化，中學前感興趣的東西，現(xiàn)在不感興趣了，中學前一些做起來不在乎的事情，現(xiàn)在卻覺得難為情了。性生理、性心理的變化，周圍大人對自己的態(tài)度和自己對周圍事物認識的變化，構(gòu)成了整個青春發(fā)育期階段中學生時代的主要內(nèi)容。青春發(fā)育期一般為10歲—20歲左右，分前期和后期。10—14、15歲為迅猛發(fā)展的青春發(fā)育前期，14、15—20歲為逐漸緩慢的青春發(fā)育后期。青春發(fā)育期的起始年齡，發(fā)育速度和程度均有很大的個體差異，有早熟、平均和晚熟三種正常類型。而且男女之間也有個體差異，一般說，女性比男性青春發(fā)育期開始早兩年左右，結(jié)束也早兩年左右。為此，教師和家長要關心處于青春發(fā)育期的學生，為他們創(chuàng)造良好條件，使他們身心得到健康成長。