作文表達技巧借鑒·倒敘

例文

提籃春光看媽媽

□安徽考生

窗外此刻有風吹來，正午的陽光將窗簾上的花紋投影到稿紙上，徐徐而動，如水中波紋，又如夢似幻。不經意間，案頭的那一本臺歷又翻向了七月，那紅色的日子，永恒的記憶，不變的誓言。哦，我猛然憶起，今年的七一，那南國珠江邊的孩子回歸母親的懷抱已十年。

星移斗轉，滄海桑田，十年只是短暫的一瞬間，然而，這十年，對大陸、對港人，卻是非同尋常的十年，有什么能比依偎在母親的懷抱里，同心舉杯，身酬壯美;又有什么能在“一國兩制”的創舉下，喜看燦爛紫荊伴紅梅，金甌永固。這流浪的孩子已離開母親的臂彎太久、太久。百年的陰霾、游子的孤獨、香江的嗚咽，母親的眼眶里早已溢滿淚水，望子欲穿。

在曾經灰暗的記憶里，無風的日子中，歷史在僵硬的靠椅上舒展著軀體，游子拋錨的思緒中阻塞著許多的懷念，憶不起有多少次，記不清有多少回，孩兒總想提籃春光看媽媽，可在英人藩籬下，那淺淺的一泓水灣，卻成了母子相隔的鴻溝。香江兩岸，夫妻相望，父子別離，淚眼相對卻難執手。這份痛，刻骨銘心;這份情，魂牽夢縈。

風流驕子，運籌帷幄，掃霧撥云，令人肅然起敬的那位世紀偉人，精干的身材，巨人的思維;平和的目光，前瞻的抉擇;那令鐵娘子折服的話語，那讓千百萬港人信服的承諾，如今正在南國的燦爛陽光下，如絢麗多彩的紫荊花一般盛開。港人治港、高度自治，背依著母親寬厚的胸膛，兒子無所畏懼地經歷了風風雨雨，無論是金融危機的風暴，還是非典的異常恐慌，哪怕是日常的供水、用電和蔬菜，哪怕自己臨風沐雨，關愛的母親總將孩子庇護在溫暖的羽翼之下。母子同心，其利斷金，依舊車水馬龍、風平浪靜，還是那樣的繁華似錦，蒸蒸日上。在鐵的事實面前，一個個所謂的預言和推斷不攻自破;一條條難見天日的暗算和伎倆螳臂當車。兒子，邁著更為矯健而輕盈的步伐，在母親慈祥的目光中，昂首向前。

喜珠還合浦，懸我紅旗。十年生聚、十年生力，燕子又唱出歡樂的歌，今日兒子的提籃中，早已花紅柳綠、瓜果飄香。兒子身后的母親，看在眼里，喜在心中，今再提籃，無須看他人眼色，更不容旁人“指點”。其實，母親哪圖孩兒的回報，她的那顆心兒啊，只是希望兒子提籃里的春光，更為濃郁，更為豐盛。讓母親這個大家庭，春光更加多彩，歡笑更加舒暢。

借鑒提示

倒敘就是先敘述結局或事件中的突出片段，然后再按事件發生、發展的順序敘述的一種方式。運用倒敘的好處是可以造成懸念，開卷興波，引人入勝。如本文開頭就先敘述“今年的七一，那南國珠江邊的孩子回歸母親的懷抱已十年”這個結果，然后再敘述多年來祖國母親對兒女的思念，香港過去的灰暗記憶，世紀偉人收回香港，大陸與香港如同母子，在祖國的多方庇護下，香港得到長足的發展等等。運用倒敘要注意：由“倒”到“順”的過渡要自然，要銜接好。否則，會讓人摸不著頭緒。