外國童話《[敘利亞] 雷拉·薩利姆·風給男孩一朵云》鑒賞

[敘利亞] 雷拉·薩利姆

有個叫沙繆爾的男孩，他仰頭看了看天空，見一朵烏云正朝東方跑去，風在后面趕著它。

“風啊，風啊，給我一朵云吧!”沙繆爾大聲叫喊著。

“可以，不過你得唱支歌給我聽!”

沙繆爾唱得又真誠，又動聽。風感動地說：“你唱得真好聽，我就送你一朵云吧。”

“我想讓它住在我的房間里。”沙繆爾低聲說。

風微微一笑，把一朵烏云輕輕往下一推，那朵烏云就從窗戶飛進了男孩的房間。

“謝謝你，好心的風!”沙繆爾高興地說了一聲，就連忙把自己的窗戶關上。

烏云覺察到自己被關閉在一個狹小的房間里，不高興了，它叫起來：“這是什么地方，到底發生了什么事?”

“我是一個喜歡云的男孩。”沙繆爾回答說。

烏云不吭聲，它悲傷地蜷縮在天花板的一個角落里。

“你怎么啦?為什么不說話?”沙繆爾不解地問，“飛吧，變吧，變成一只小小的白帆船!”

“我不能!”

“那就隨便變個什么吧!大象，小魚，或者其他什么稀罕的東西都行。”

“我失去了自由，就什么奇跡都創造不了了。”

“我該怎么辦呢?我可不愿意讓你這樣怏怏不樂啊!”

“請打開小窗，放我走吧!”

“可是，我希望你留在我身邊。”

烏云沒有說話，它只是沉默著。

“我有一副好嗓子，我可以為你歌唱。”沙繆爾說著就彈起琴來，“你一定會喜歡我的歌聲，你一定會同意留下來同我玩的。”

烏云聽著沙繆爾的歌聲，想起它過去看見的一條小河，在田野間粼粼地閃著波光。

“不錯，你有一副美妙的歌喉，你是一個善良的孩子。”烏云說。

“這么說，你愿意留下來啦?”

“瞧你說的，我還是請求你放我走。”

“我不明白，你為什么口口聲聲說要走呢?”

“大海生下我，就把我拋向天空，它對我說：‘飛吧，飛到東方去，那里開滿咖啡花的田野正干涸著，飛到那里去下一陣雨吧!’因此，我才往這邊飛的。”

“要是你不飛過去呢?”

“小小的秧苗就會旱得枯死，農人就沒收成了。”

沙繆爾聽了烏云的話，好像聽到了從很遠很遠的地方傳來秧苗被干旱折磨的痛苦呻吟聲。他立刻跑到窗前，把窗戶“嘩啦”一下打開。

烏云飛了出去，越飛越高，一頭鉆進了天空，變成了一只帶白帆的小船。沙繆爾高興得拍起巴掌來。

烏云笑了，它再一次飛下來。這次，它變成一個漂亮的小姑娘，朝沙繆爾莞爾俏笑著，揮手告別。

沙繆爾站在那里，不停地揮手，直到烏云在視野里消失……

(韋葦譯)

一個生活在廣闊鄉野間的男孩，他不像城市的孩子那樣重實惠。他的血液里流淌著與天空、大地、云彩、風、草木，與大自然相溝通的與生俱來的浪漫。有這種浪漫氣質的男孩是非常可愛的，尤其是我們看多了太多對實惠錙銖必較的庸俗之后，就自然會更加喜歡童話里這個叫沙繆爾的敘利亞男孩。

風被男孩的歌聲感動了，答應了男孩的請求，給了他一朵云。男孩喜歡云，把云關在房子里。男孩喜歡同云在一起，而云的自然天性則是在遼闊的天空上自由飄飛，這樣就構成了童話沖突。

童話的沖突盡管詩意蔥蘢，但畢竟還是沖突。于是我們就有知道沖突發展和結果的愿望，就想把這個故事讀下去。

“理解”可以作為解讀這篇童話的關鍵詞。

風從男孩的歌聲里理解他喜歡一朵云來同他做伴的心情，“風微微一笑，把一朵烏云輕輕往下一推，那朵烏云就從窗戶飛進了男孩的房間”。云從男孩的歌聲中“想起它過去看見的一條小河，在田野間粼粼地閃著波光”。云理解男孩是善良的，理解他希望它來與之相伴的心意是真誠的。當男孩知道云的飛翔是為了到東方去滋潤干旱的開滿咖啡花的田野時，他立刻理解了云此刻有重要使命需要完成，“好像聽到了從很遠很遠的地方傳來秧苗被干旱折磨的痛苦呻吟聲”，于是將窗戶打開，放了云朵飛往東方。云朵理解男孩的通情達理，理解了男孩的善意放行，于是在蔚藍的天空中“變成了一只帶白帆的小船”，讓喜歡白帆的男孩觀賞，又變成了一個俏笑的小姑娘，來和男孩告別。這篇童話告訴我們這樣一個道理：

理解能夠產生美。

這篇童話是現實生活的土地上綻放的一朵浪漫詩花。說它是一朵浪漫詩花，是因為從構想到敘事到語言，它都有著詩所要求的空靈與飄逸，它想象的方式、故事的推演、描述的語言都彌漫著詩的情意。詩化的想象、詩化的故事、詩化的語言構成了這篇童話。說這篇童話的浪漫之花是在現實生活土地上綻放的，因為我們分明看到云朵是按照現實的需要，在農人們焦涸的咖啡地渴望潤澤的期盼中，匆匆往東方飛去，民眾生活的現實感是這篇童話沉穩的底座。因此，它讀來總讓我們感到親切。

這樣一篇詩性童話主要用對白寫成。一段段對白增添了童話氛圍與敘事的活潑，并且使童話從頭至尾都顯得非常簡潔，行文錯落有致。另外，這篇童話也給我們一個啟示： 童話即使寫得像詩，但是詩情畫意也不可以代替童話必備的故事要求。詩化的童話還得有好故事，也仍然還得有個故事懸念。云為什么急急向東方飄飛而去?云為什么不能答應留在善良的沙繆爾身邊，陪伴他玩?這些，都要待我們讀完童話才恍然知曉。這就是故事的伏筆和呼應產生的效果。

(韋葦)