《中國教育報》(1998年2月7日)報道了以下一事：上小學四年級的夏雨學習成績一直都沒有起色，他母親在接受“賞識教育”后，改變了自己對待孩子的方式。一次，小夏雨數學考了30分，照常理又要挨一頓打罵，但這次母親對小夏雨說：“才開學這么短時間，你就掌握了30分的知識。”孩子看著媽媽，驚呆了。第二次考了50分，小夏雨仍覺得慚愧，對不起媽媽。沒想到媽媽對他這樣說：“你一下子就提高了20分，潛力還在后頭。”第三次夏雨考了60分，媽媽又對他說：“不要小看這60分，這可是從量變到質變，你終于及格了。”第四次小夏雨竟然考了100分。這次輪到媽媽驚呆了，她怎么也沒想到孩子在自己的鼓勵下竟發生了這么大的變化。