溫故與知新

孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”可在二十一世紀(jì)，很多人忘了溫故。

曾聽過這樣的說法：在時(shí)間的舞臺(tái)上，沒有什么會(huì)是永恒的名伶，你方唱罷我登場(chǎng)，縱當(dāng)年繁弦急管，袖舞飛香，可隨歷史的輾轉(zhuǎn)，到頭來不過片光飛羽，雪落無痕。既然如此，又何必去費(fèi)盡心思搞弄那些古人留下的老詩詞，研究什么“之乎者也”、“起承轉(zhuǎn)合”？倒不如跟著時(shí)代，搞科技才是二十一世紀(jì)的正途。

“溫故”一詞如何解釋？在我的立意中，“溫故”即是繾綣在書香中，迎著徐徐檀香的幽遠(yuǎn)氣息，感受古典的嫻靜美好。

中國(guó)古典文化是深邃的。它經(jīng)過了千百年時(shí)間的沉淀，取其最晶瑩的部分流傳于后世。明人宋懋澄《與洪二》有云：“自七歲以來，識(shí)見日增，人品日減，安知增非減而減非增乎？”隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)間的推移，閱歷逐漸豐富起來，可道德修養(yǎng)卻逐漸消磨。這一句話道出了人們初心的漸漸湮滅，其意義之深遠(yuǎn)定能警醒后人。

中國(guó)古典文化是浪漫的。伴隨古人吟詩誦賦，無論是昂首朝堂，或是浪跡江湖，抑或歸隱山林，文字從未斷絕。“掃來竹葉烹茶葉，劈碎松根煮菜根。”念罷鄭板橋的這句詩，口中可留有茶香氤氳？烹茶煮酒，唇齒留香，像是仙風(fēng)道骨流連在茶樹間。古典的浪漫是慢下來，區(qū)別于現(xiàn)代浪漫的激情，卻最易扣動(dòng)心扉。

中國(guó)古典文化是博大的。二十四節(jié)氣申遺，是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的國(guó)際認(rèn)可；屠呦呦獲諾貝爾獎(jiǎng)，呦呦之草，青青之蒿；周杰倫一曲《青花瓷》，素胚青花，仕女淺笑，勾起江河湖海的復(fù)古浪潮。無論是傳統(tǒng)，科技，還是藝術(shù)，中國(guó)古典文化相較于新興文化毫不遜色。

回首，唐朝盛世，清朝衰頹，一幕幕都是如今治國(guó)理政的教科書。讀史，以知更替、明心智、量得失。“中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。”這是初中政治教材中的一句話。繼承弘揚(yáng)中華文化是我們義不容辭的責(zé)任。可又有多少人能夠真正深入體悟，切實(shí)踐行？

孔子說：溫故而知新；現(xiàn)代教育明確：汲取新知，向前發(fā)展。我們未曾溫故，何以知新？不知根本怎能長(zhǎng)大？應(yīng)當(dāng)溫故、知新并駕齊驅(qū)，在根部汲取養(yǎng)分的同時(shí)伸展枝葉，方能枝繁葉茂。

我看到，“溫故”與“知新”向我走來，巧笑倩兮，美目盼兮。