離歌

微笑編織成花季的樂曲,一張張笑臉寫滿了幸福與快樂,踏著青春的節(jié)拍,哼唱著清新的小曲,手牽手,我們即將踏進(jìn)高二的大門.那杯熱豆?jié){，那塊花生糖,還有那充滿友誼的生日蛋糕,同學(xué)們給予我的關(guān)懷，全都隨著春風(fēng)而去.二樓的燈還亮著，以往充滿歡笑的教室，如今變得鴉雀無聲。同學(xué)們一個個都低著頭，沉默無語，因?yàn)槊總€人都明白高二又要重新分班，我們都不想離開這個充滿愛的屋子，更不愿離開自己最要好的哥們兒。

正當(dāng)我們都為分班而傷心時，歷史老師悄悄地打開了班班通，打開了那熟悉的旋律。這首《朋友》讓我想起了太多往事。

一天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)寢室，當(dāng)歡快的鈴聲想起，校園中響起了朗朗的讀書聲。又是全新的一天，同學(xué)們的臉上都洋溢著愉悅的神情，這一切的一切都顯得那么從容，那么和諧。這時，一個熟悉的腳步聲從后面?zhèn)鱽恚鞘堑乩砝蠋煹哪_步聲。我從讀書聲中聽到了搬凳子的聲音，正當(dāng)我想要回頭看時，地理老師走到了我身邊。頓時，我緊張起來，脖子變得僵硬了，手心也冒起汗來。我不敢轉(zhuǎn)過頭去，不敢看地理老師，我故意將書抬高，用書擋著我的臉，我假裝讀書，用余光看到了地理老師那張嚴(yán)肅的臉。

‘把昨天的作業(yè)拿出來’地理老師對我說。聽到要檢查作業(yè)，我緊張的心跳的更快了，因?yàn)槲覜]寫！我回過頭向后面望去，我看到已經(jīng)有幾位同學(xué)出去補(bǔ)作業(yè)了。我用行動說話，自覺的出去了。

站在走廊上，我望著遠(yuǎn)處的天空，它依然那么晴朗，可我的心卻壓抑至極。我感覺自己特別沒用，什么都做不好。正當(dāng)我傷心時，旁邊的朋友察覺了我的狀態(tài)。他輕輕地拍拍我的肩，說道：“不論發(fā)生什么事，還有我們在，不要為這點(diǎn)事而傷悲”。看著他真摯的眼神，我再一次明白了我身邊最珍貴的東西。我不禁想起了《朋友》這首歌。朋友一生一起走那……

“同桌，同桌”我被旁邊的同學(xué)從回憶中“叫醒”，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)淚流滿面。離歌不離情，朋友不是天，朋友不是地，但朋友能幫助我頂天立地；朋友不是風(fēng)朋友不是雨，但朋友會幫助我遮風(fēng)擋雨。四海之內(nèi)皆兄弟，五湖其外盡友鄰。或許分班會讓我們相隔兩地，但我更相信友誼不會消散！

高二年級18班

賈儲君