好的學習方法讓學習事半功倍

在軍事領域，我方要想戰勝敵方，要想在對敵方發起進攻的時候及時占據有力的地形，獲得更大的勝算，那么就要在發起進攻之前就了解敵方的具體情況，這樣才能及時找到我方的火力制高點，將其一舉拿下，才可以看準敵方的薄弱點，集中火力發起進攻。唯有這樣雙管齊下，我方才能在最短的時間內致勝。否則，如果不講究章法，也沒有打法，只會讓戰斗進入膠著狀態，或者會導致徹底失敗。

對于學習，我們同樣要講究戰略和策略，如此才能以良好的學習方法提升學習的效率，讓學習事半功倍。如果把所要學習的知識當成敵人的陣地，我們就要先對于敵人的陣地有大概的了解。其實，在日常學習中，老師和父母常常向我們強調預習的重要性，目的就在于讓我們在與所要學的知識正面交鋒之前先大概了解知識。這樣一來，我們對于自己能夠熟練掌握哪些知識、對于哪些知識感到非常陌生，會有更加理性的認知和大概的掌握，也可以在課堂上帶著問題聽講，從而提升聽課的效率。有很多學生誤以為在預習階段要投入大量的時間，其實這樣的想法是錯誤的。不預習固然不行，但是花費過長的時間和過多的精力預習也不行。因為預習的學習效率其實很低，面對大多數還不太熟悉的知識，我們只需要大概粗略瀏覽，做簡單的學習筆記，就能區分清楚學習的輕重緩急。

在學校的學習過程中，我們預習之后會帶著疑問聽老師講解；而在自學過程中，我們沒有老師可以講解，對此，我們可以通過做習題的方式來檢測自己對于知識的掌握情況。這樣一來，原本覺得什么都會或者什么都不會的我們，對于自己會的和不會的，就都會有所了解。做完習題再去查漏補缺，認真復習和深入鉆研知識點，效果將會好很多。如此之后，再提升習題的難度去做，繼續查漏補缺，最終達到對于知識的深入掌握和靈活運用。

在進行知識的初步學習和借助于習題進行鞏固學習之后，我們就要處理細節問題。對于那些深奧難懂的知識點，要將其一一列舉出來，然后用自己的語言進行解析和表述，就像面對著很多學生深入淺出地講解那樣，直到自己對于這個知識點熟練掌握，不管從哪個角度進行深入了解和審查，都能做到一通百通。這樣一來，我們就實現了對于細節的熟練掌握，也就可以做到學習上的一個重要要求——舉一反三。與此同時，舉一反三也是真正熟練掌握一個知識點的標志，那就是能夠熟練運用知識點。在對某一個知識點達到這樣的理解和掌握程度之后，接下來要做的是強化。當把這一套流程爛熟于心后，可以說，我們就具備了很強的自學能力，在有了一定的知識基礎之后，對于很多知識的學習我們都可以采取這樣的方式去進行，也可以在自己感興趣的知識點上進行深入鉆研和探討。盡管新生兒從呱呱墜地就具備一定的學習能力，但是他們的學習更多的是出于本能。隨著不斷的成長，學習的進程推進，我們必須掌握更加強大的學習方法，才能在學習上觸類旁通，深入了解和掌握各種知識，才能夠對知識加以靈活運用。