別把你的潛能埋在地下，因為它不會自己生根發芽

尋找“小偷”這件事告一段落，孟小美的生活也恢復了以往的平靜。這天晚上，費盈盈來到孟小美的教室門口，對著正準備回家的孟小美道：“這幾天欣悅幼兒園正在為了運動會的事情做準備，人手不太夠，你也和我一起到幼兒園做義工吧！”

孟小美是一個不喜歡湊熱鬧的人，她說：“我能幫助你們做什么呢？我既不會給小朋友講故事，也不會和他們做游戲，我怕我只會給你們添麻煩。”

“其實也不需要特別做什么，”費盈盈道，“只是幫忙制作一些材料，做一些布置會場的工作就可以了。那些照顧小朋友的瑣事，這幾天不用我們來操心。”

經不住費盈盈的軟磨硬泡，心軟的孟小美最終答應了她的請求。于是當天晚上，孟小美也來到欣悅幼兒園，穿上了橙黃色的工作服，做起了義工。教室里，處處都是裁剪到一半的卡紙，費盈盈解釋道：“很簡單，只需要把這些卡紙全部剪成圖片上的花朵形狀，就可以了。”

說干就干，動手能力極強的孟小美接到指示，立刻投入到工作中。她熟練地用著剪刀，細心地按照圖形對卡紙進行裁剪，約摸十幾分鐘，她就將所有的卡紙全部裁成了需要的形狀。

費盈盈驚訝地道：“你是怎么做到的？在這么短的時間里就可以做好這些事情，真是太不可思議了！”

“這些事情對我來說輕而易舉，我雖然沒有一技之長，但是我的動手能力還是可以的，”說到這兒，孟小美看了一下角落里那一堆還沒有成型的泡沫，自告奮勇地道，“還有什么需要我幫忙的嗎？”

費盈盈想了想道：“你可以把那些泡沫裁剪成‘欣悅幼兒園’五個大字嗎？很多老師都嘗試著做過，但最終都失敗了。這不，那邊浪費了那么多的材料，她們剛剛還在為這件事情發愁呢。”

“這件事情有那么難嗎？”孟小美邊說邊走到那堆泡沫面前，正如費盈盈所言，那堆裁剪失敗的泡沫沒有棱角，每個都有缺陷，但是仔細一看，并不是沒有挽回的余地，孟小美拍了拍手上的灰塵道：“這件事情交給我試一試吧，我覺得我應該可以很好地完成這項工作。”

在費盈盈的協助下，孟小美對泡沫重新進行了繪制和裁剪，很快，“欣悅幼兒園”的“欣悅”二字就呈現在了大家的面前。

孟小美擦了擦額頭上的汗，出謀劃策道：“你們可以把它涂成想要的顏色，這樣會更加醒目一些。”

“你的手真的太巧了！”幼兒園里的老師們連連稱贊道，“真是想不到，這么小的年紀，有這么大的本事，你將來一定會大有作為的。”

在孟小美的幫助之下，“欣悅幼兒園”這幾個大字在運動會的當天成了一道美麗的風景線，也正因為這件事情，費盈盈對孟小美刮目相看，她說：“誰說你沒有一技之長？你的動手能力這么強，這就是你的特長。你應該挖掘自己的潛能，發揮自己的特長，我聽說學校有一個巧手社團，里面的成員全部都是像你一樣心靈手巧的人，我覺得你應該可以報名參加，這樣一來，你的特長就有了用武之地。”

于是，孟小美報名參加了巧手社團。在第一周的作品展示中，她突發奇想用雞蛋殼制作的作品“溫馨花園”獲得了全社團有史以來的最高分，并且被幸運地收藏到了學校優秀作品的展示櫥柜里。

孟小美在第一時間將這個好消息分享給了費盈盈，費盈盈聽后笑著道：“你以后不要再說自己沒有特長了，這就是你的特長，你要好好利用它。”

聽費盈盈講故事

懂得挖掘自己的潛能，發揮最佳水平

曾經有一個美國人，他因為一場意外而喪失了行走的能力，于是不得不靠輪椅度過了20多年。這一天，他像平常一樣坐在輪椅上出門閑逛，沒想到在巷子的深處，遇到了一個兇殘的歹徒。

歹徒手握尖刀，想要奪走他的錢包，但是這個美國人也不是膽小懦弱的人，他死死地拽住錢包，拼命反抗，就是不肯給歹徒。這個歹徒一氣之下放火點燃了他的輪椅，想要通過這種方式發泄心中的怒火，但是令人震驚的是，這個美國人忘記了自己不能行走的事實，他猛地從輪椅上站起來，快步跑到了相鄰的那條街，這才氣喘吁吁地驚嘆自己逃過一劫。

后來他回憶道，當時好像有一種巨大的能量，在激勵著他努力奔跑。可見，如果沒有那場火，恐怕他現在都還坐在輪椅上呢！對此，作家柯林·威爾森曾給出了這樣的解釋：在每個人的潛意識當中，都有一個“過剩能量儲藏箱”，在那里存儲著平時使用不上的能量，當需要派上用場的時候，能量就會被激發出來。

小故事中蘊含著大道理：每個人都有巨大的潛能，只是看你懂不懂得挖掘。要知道，只有挖掘自己的潛能，才能發揮出最佳的水平，成就最好的自己。不要總是抱怨自己一事無成，而是要學會找對努力的方向，并且持之以恒地堅持下去，相信你的潛能會引領你走向成功之路，讓你成為對社會有用的人才。