【名句】學也者，學為人師，學不足①以為人師，皆茍道②也。
【注釋】①不足：學識不足。②茍道：對儒家學說體系的褻瀆。
【釋義】學習就是為了掌握知識而成為別人的老師，如果學識不足而做人家的老師，便是對儒家學說的褻瀆。
【點評】不合格的老師必然會貽誤學生。
參考文獻
黃宗羲《明儒學案》卷三十二《泰山學案》
【名句】學也者，學為人師，學不足①以為人師，皆茍道②也。
【注釋】①不足：學識不足。②茍道：對儒家學說體系的褻瀆。
【釋義】學習就是為了掌握知識而成為別人的老師，如果學識不足而做人家的老師，便是對儒家學說的褻瀆。
【點評】不合格的老師必然會貽誤學生。
參考文獻
黃宗羲《明儒學案》卷三十二《泰山學案》
中國詩起源于先秦，鼎盛于唐代。中國詞起源于隋唐，流行于宋代。詩詞是闡述心靈的文學藝術，詩言志，歌詠言，聲依詠，律和聲。中國傳統詩詞文化是世界文化文學上最獨特而美好的表現形式和文學遺產，詩詞是漢語特有的魅力和功能，這是其它任何語言所沒有和不能的。詩詞之美，止于臻美。品詩文網旨在弘揚中華名族的詩詞文化，傳承我中華文明。
上一篇：隱居教授,師道尊嚴,弟子造其門者,隨材器教之,皆有成就。|什么意思|大意|注釋|出處|譯文
下一篇：尊嚴師道,教而且愛,學舍諸生有夜讀者,攜茶粥往慰厲之。|什么意思|大意|注釋|出處|譯文