中國童話《徐建華·淘氣小妖網(wǎng)站》鑒賞

徐建華

早上，章文刷牙的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鏡子里的他和往常有些不一樣。什么地方不一樣，他一時(shí)也沒看出來。

刷好牙，洗臉時(shí)，他又仔細(xì)照了照鏡子，驚叫起來：

“我……我的眉毛!”

章文的眉毛不見了，眉骨上長眉毛的地方光禿禿的，章文臉也不洗了，沖到臥室，掀起被子找自己的眉毛，被子下面沒有;他掀起了枕頭，枕頭下也沒有;他又鉆到床底下，還是沒有!

章文癱坐在地板上，摸了摸眉骨，上面光禿禿的，沒有眉毛。

“噗!”電腦自己啟動了。

這些天，章文的這臺鬼電腦不斷有怪事發(fā)生。

“嘟，嘟……”電腦開始自動上網(wǎng)。

顯示屏上出現(xiàn)了“淘氣小妖網(wǎng)站”的主頁。

“難道……我的眉毛……”章文沖到電腦前，在搜索欄目中輸入：

搜索：眉毛

很快，搜索結(jié)果出來了：

小女孩的眉毛

高個(gè)老師的眉毛

笨警官的眉毛

老爺爺?shù)拿济?br>
吹長笛的眉毛

…………

這么多呀，章文心想但愿自己的眉毛能在里面，他用鼠標(biāo)下拉電腦的滾動條，顯示屏上又是一長串眉毛：

魔法師的眉毛

小丑的眉毛

大河馬的眉毛

女巫的眉毛

巨人的眉毛

…………

章文還是沒有找到自己的眉毛，不能這樣找。章文在搜索欄目中重新輸入：

搜索：章文的眉毛

章文的心突然跳得很快，他咬了咬自己的嘴唇，搜索結(jié)果出來了：

章文的眉毛

“我的眉毛怎么跑到網(wǎng)站里去了?!”章文回到淘氣小妖網(wǎng)站的主頁，給這家網(wǎng)站發(fā)了個(gè)電子郵件，強(qiáng)烈要求把自己的眉毛送回來，不然他就要用非常手段攻擊網(wǎng)站。非常手段就是黑客攻擊。

吃完早飯，章文也不敢出門，沒有眉毛走在大街上，要是被同學(xué)看見，那就成了今年校園最大的笑話。他重新上網(wǎng)，他的電子信箱里有個(gè)新郵件，郵件上寫著：

章文：

十二萬分地抱歉!沒有征得您的同意，就私自拿走了您的眉毛。

眉毛您今天可以自己來取回，您沿著第19大街一直往東走，就能到我的網(wǎng)站。您一定要今天來拿，過時(shí)眉毛遺失，概不負(fù)責(zé)。

淘氣小妖

爸爸媽媽都到外地度假去了，章文只好壯起膽子出門找眉毛。

章文戴上寬大的網(wǎng)球帽，把帽檐壓得低低的。走在第19大街上，章文有些忐忑不安，也不敢東張西望，害怕同學(xué)看見自己的眉毛沒了。這條街靠近郊外，人并不多。

走著走著，章文旁邊傳來一個(gè)女孩的聲音：

“老師，我的眉毛能找到嗎?”

說話的是一個(gè)小姑娘，她在跟身邊的一個(gè)高個(gè)叔叔說話，他們都戴著帽子，帽檐也像章文那樣壓得低低的。

“都怪我們晚上上網(wǎng)上得太晚了，讓小妖……”高個(gè)叔叔說。

章文轉(zhuǎn)身回頭一望，更是大吃一驚，剛才還是行人稀少的大街，現(xiàn)在變得擁擠不堪，街上的人都戴著帽子，有警官、老爺爺、小丑、吹長笛的，還有巨人、女巫、魔法師、河馬、猩猩……

不用說，他們都是來找眉毛的。

有這么多人沒了眉毛，章文安心了許多。

他們沿著第19大街靜靜地朝東走著。半個(gè)小時(shí)后，他們走到了第19大街的盡頭，再往前走就是一個(gè)巨大的廣告牌，是“淘氣小妖網(wǎng)站”的廣告牌!廣告牌上沒有眉毛，一個(gè)眉毛也沒有!大家失望地站在那里發(fā)愣。廣告牌看起來非常堅(jiān)固。

人越來越多，大家開始有些推推搡搡。

“別擠!別擠——”

可許多人失去了耐心。

“小妖騙了我們!”

“眉毛找不到了?！?br>
“怎么辦啊?”

…………

忽然后面的人擁過來將章文撞向廣告牌，章文完全失去了控制，撲向廣告牌，他緊張地閉上了眼睛。奇怪的是，什么也沒有發(fā)生。章文張開眼睛，自己竟然到了廣告牌的后面，這里完全是一個(gè)陌生的地方。

一輛輛銀色賽車停在有軌車道上。

“歡迎乘坐電子郵車前往淘氣小妖網(wǎng)站。”

那個(gè)小女孩和高個(gè)叔叔也神奇地出現(xiàn)在廣告牌后面，接著警官、老爺爺、小丑、巨人、女巫、魔法師……一個(gè)個(gè)從廣告牌里穿了過來。不用多說了，他們坐上了電子郵車，抵達(dá)了淘氣小妖的網(wǎng)站，找到了各自的眉毛。

可是，章文的倒霉事還沒完。

第二天早上，他發(fā)現(xiàn)他的鼻子又不見了!

有人說，章文的鼻子也是被淘氣小妖偷走的;也有人說，章文的鼻子是自己溜走的。當(dāng)然，章文最后還是找回了自己的鼻子。但有一點(diǎn)，我要告訴大家的，就是章文換了一臺新電腦，那臺怪事不斷的電腦被他堆在儲藏室里了。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是20世紀(jì)末最偉大的發(fā)明之一。因特網(wǎng)的出現(xiàn)，已經(jīng)深刻地改變了我們的學(xué)習(xí)和工作方式。網(wǎng)絡(luò)有什么樣的特性?未來會給我們，尤其是那些對新生事物充滿好奇與沖動的孩子們，帶來什么樣的影響?童話《淘氣小妖網(wǎng)站》敏銳地捕捉到了這個(gè)趨勢，用藝術(shù)幻想進(jìn)行了一次有意味的探尋。

章文是一個(gè)普通的少年，有一天從鏡子里發(fā)現(xiàn)自己的眉毛不見了。他心急如焚，把家里翻了個(gè)底朝天，還是找不到。這時(shí)電腦竟然自動上網(wǎng)，直接連接到“淘氣小妖網(wǎng)站”的主頁。原來，小妖沒經(jīng)過章文的同意，就私自把他的眉毛拿走了。憤怒的章文發(fā)了封郵件給小妖的網(wǎng)站，居然很快就收到了回復(fù)：沿著第19大街朝東一直走，去網(wǎng)站里拿眉毛，過期遺失，概不負(fù)責(zé)!

在傳統(tǒng)意義的童話作品中，故事綿延在一種一脈相承的變形、夸張、擬人、反復(fù)的虛擬場景中。而這篇童話中，幻想的豐富、離奇、怪誕變得突兀而又新穎。我們知道，網(wǎng)站都是人構(gòu)建的，也是為人服務(wù)的，它只是一個(gè)虛擬空間，屏幕上顯示的文字信息，如果還原成電腦語言，也只是一系列讓外行人如讀天書的代碼。而在童話里，網(wǎng)站竟然變成了實(shí)體，成了一個(gè)能走得到的地點(diǎn)，還有儲存實(shí)物的空間，而且還能和創(chuàng)造它的人開個(gè)不小的玩笑。這里，童話所暗示的，正是互聯(lián)網(wǎng)專家邁克盧漢在他的社會學(xué)著作《數(shù)字化的邁克盧漢》中，對網(wǎng)絡(luò)的特性那句精辟的總結(jié)——“虛擬實(shí)在”。網(wǎng)絡(luò)既是虛擬的，虛擬模仿一個(gè)能夠理解的世界;又是實(shí)在的，用戶感覺是在一個(gè)虛擬世界中，但實(shí)際上是機(jī)器代替用戶出現(xiàn)在另一個(gè)地方。

倒霉的章文只好戴上帽子，遮住沒有眉毛的古怪的臉，忐忑不安地走到了第19大街上。突然，他發(fā)現(xiàn)剛才還行人稀少的大街上一下子變得擁擠不堪，多了一群和他一樣戴帽子的人，原來他們都失落了眉毛。

這些不同身份、來自不同世界的人們——現(xiàn)實(shí)中的警官、老爺爺、小丑、吹長笛的人以及童話中的巨人、女巫、魔法師、河馬、猩猩……都從各自的電腦前走出來，迅速聚集在一起。每個(gè)人在線的時(shí)候，經(jīng)歷的是一場非常個(gè)人化的體驗(yàn);而真正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，其實(shí)是若干人甚至無數(shù)人同時(shí)在線。

人們向淘氣小妖的網(wǎng)站走去，終于來到了那個(gè)巨大的廣告牌。章文被身后龐大的人潮推搡著，終于失去控制，整個(gè)人撲向它……睜開眼卻發(fā)現(xiàn)自己到了廣告牌的后面!緊接著，人們也一個(gè)個(gè)穿牌而入。這是一道從現(xiàn)實(shí)進(jìn)入幻想、從幻想退回現(xiàn)實(shí)，貫通兩個(gè)世界的“門”，是幻想世界與現(xiàn)實(shí)世界的接合處，就像《愛麗絲漫游奇境記》中的那個(gè)兔子洞。門里面，一輛輛銀色賽車模樣的“電子郵車”已經(jīng)停在有軌車道上，他們坐上電子郵車，開往小妖的網(wǎng)站去取回自己的眉毛。

借助作者的想象力，我們窺測到了現(xiàn)實(shí)背后一種“超自然”的存在，那是網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的現(xiàn)實(shí)化，是一個(gè)我們用常規(guī)思維無法到達(dá)的世界。但此處幻想只是進(jìn)行了有限的展開：作者含糊地交代了廣告牌后面是個(gè)“完全陌生的地方”，而我們真正感興趣的是，網(wǎng)站里究竟是什么樣子?大家如何在網(wǎng)站里拿到各自的眉毛?網(wǎng)站的主人——小妖到底出現(xiàn)了沒有?這一切，就如泡沫悄無聲息地淹沒在海水中，幻想似乎剛剛起頭就戛然而止，留給讀者無盡的好奇和想象。

也許，這篇童話的目的并不在于創(chuàng)造一個(gè)豐沛的幻想空間，而只想給我們提供一個(gè)看待世界的不同視角：也許真的有那么一天，我們和童話中的人物一樣，可以坐著銀色的“電子郵車”，到另外一個(gè)世界里去。那份有些敬畏、懼怕，又夾雜著向往、期待的心理，都需要讀者用心體會。

文中有處提到，失去眉毛的“高個(gè)子叔叔”對“小女孩”發(fā)出感嘆：“都怪我們晚上上網(wǎng)上得太晚了，讓小妖……”這也許能視作對人們沉迷網(wǎng)絡(luò)的一種含蓄的勸誡，但這點(diǎn)尚不是作者要表達(dá)的全部主題。尾聲部分，章文的鼻子又不見了，最終還是找到了，怪事不斷的舊電腦被他扔到儲藏室里去了……但換了臺新電腦，就會從此天下太平嗎?迅猛發(fā)展、一日千里的現(xiàn)代科技，似乎已超出我們的想象范疇。懸念總是被遺落在句號之后，或者童話從未試圖解開這個(gè)謎題，那個(gè)神秘的世界自始至終只對我們開著一條小小的縫。它提供給孩子們的，正是一種拓展了的心理空間和幻想空間，因?yàn)閷τ诳释麩o限空間的孩子來講，想象力永遠(yuǎn)比知識重要。

(蔣敏)