論題解析

[解題]興趣(interest)，是指喜好的情緒，即人們對客觀事物的積極性選擇的態度。興，是有興致;趣，是有情趣。興趣往往表現為人們認識某種事物的熱情、或對某種事物愛好的傾向。興趣和個人需要及情感有關。當人對某件事物感到需要時，就會千方百計地通過直接或間接的方法積極熱情地去參與活動。因此，興趣能對我們所從事的活動起支持、推動和促進的作用。興趣是我們生活的原動力，是人類創造力的源泉。如果缺乏興趣，人們就會缺乏生活的熱情，缺乏創造的動力。
[析題]圍繞興趣這個話題，我們可以談談興趣的產生、興趣的種類、興趣的培養等等。一般來說，興趣有先天和后天之分。先天的興趣往往表現在從小就對某些事物的熱愛甚至癡迷，先天性的興趣有時又與某種天賦聯系在一起;另一方面，興趣又可通過后天的努力培養而產生，這種興趣的形成往往需要一個過程。興趣與志趣也有一定的關系，興趣如果得到自由健康的發展，才可能變為終生不渝的志趣，甚至成為人的理想，從而對人的行動產生更大的推動力。
[溫馨提示]人們都說興趣是最好的老師，所以對于中學生來說，興趣的培養就顯得至關重要。需要注意的是，并不是所有的興趣都是值得鼓勵的。興趣有高級低級、高雅低俗之分。只有那種良好的、能對人的發展產生積極作用的興趣才是我們提倡和鼓勵的，反之，那種低級的不健康的興趣卻是我們應貶斥的對象。

思路導引

興趣是什么?興趣是人們對事物熱情、喜好的一種情感傾向。海涅對文學的鐘情，是一種興趣;牛頓對物理實驗的獨特敏感，是一種興趣;徐悲鴻對畫畫的熱愛，是一種興趣;鄧小平對足球和橋牌的喜愛，是一種興趣;一些人對電腦和動漫的喜愛，也是一種興趣。
知之者不如好之者，好之者不如樂之者。一個人對某種事物感興趣，就會產生接近這種事物的傾向，就會積極地去參與與之相關的活動，并表現出樂此不疲的熱情。興趣使人的認識和探究活動染上強烈的、肯定的情緒色彩，從而使這種活動為人所接受和喜愛。興趣可以讓人以一種更加積極的情感和態度，投入到活動中去。興趣能夠最大限度地調動人的主觀能動性。這樣，方能更容易地實現預期目標。
興趣能給人帶來無限的樂趣。一方面，興趣可以怡情養性，陶冶情操。另一方面，一個人對某事物產生興趣，他的內心必定充滿無限的快樂感和滿足感，這樣也更能激發人的創造力。從某種程度上說，一個人的興趣，決定了他是否愿意以及能否成功參與科學探究活動或者其他學習活動。所以說，擁有了興趣就擁有了一半的成功。
根據興趣對人的行為的作用，興趣可分為積極興趣、消極興趣和無害興趣。區別興趣的好壞，一個重要的標準就是考察興趣的本質是否有利于人的成長和發展。因此，興趣的培養是至關重要的。家長和老師要善于發現孩子的興趣，要積極引導孩子培養健康、高尚、有益的興趣，及時制止和糾正不良興趣的發展。

論點集錦

1.興趣是人們對事物喜好的情感態度。
2.興趣是人類可貴的天賦。
3.興趣是一種需要。
4.興趣是求知的開始。
5.興趣能激活思考。
6.興趣是最好的老師。
7.興趣能激發人的創造力。
8.興趣要與一定的目標聯系起來。
9.興趣需要持之以恒。
10.要培養積極、健康的興趣。

論據超市

[理論論據]
※知之者不如好知者，好之者不如樂知者。

—— (先秦)孔子

※人若志趣不遠，心不在焉，雖學無成。

—— (宋)張載

※書味在胸中，甘于飲陳酒。

—— (清)袁枚

※自動自學，隨時注意自己發現求學的門徑和學問的興趣，更為緊要。

—— 蔡元培

※對工作有了濃厚的興趣，遇到困難、挫折，才能頑強攻克，百折不回。

—— 童第周

※成功的真正秘訣是興趣。

—— 楊振寧

※學問必須合乎自己的興趣，方才可以得益。

—— 〔英國〕莎士比亞

※知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。

—— 〔英國〕培根

※唯有對外界事物抱有興趣才能保持人們精神上的健康。

—— 〔英國〕羅素

※寂寞并不可怕，可怕的是對一切都沒有興趣。

—— 〔法國〕羅曼·羅蘭

※*對一切來說，只有興趣才是最好的老師，它遠遠超過責任感。

—— 〔美國〕愛因斯坦

*興趣是成就任何事業的基礎。

—— 〔美國〕愛因斯坦

※自己感覺興趣，是引起別人興趣的首要條件。

—— 〔美國〕約翰·莫里

※哪里沒有興趣，哪里就沒有回憶。

—— 〔德國〕歌德

※一個深廣的心靈總是把興趣的領域推廣到無數事物上去。

—— 〔德國〕黑格爾

※如果沒有需要克服的困難，沒有需要解答的謎，沒有需要洞察的奧秘，則任何事物都不足以引起我的興趣。

—— 〔西班牙〕畢加索

※沒有強烈、入迷的興趣，就沒有科學家。

—— 〔蘇聯〕涅斯米揚諾夫

※全心全意地投入工作，要靠濃厚的興趣支持。

—— 〔日本〕松下幸之助

[事實論據]

興趣的抉擇

趙丹小時候讀過書，學過武，也學過畫。他父母希望他長大后成為一名律師或書畫家。但他卻對演戲情有獨鐘，最終走上了銀幕，成了著名的電影演員。他一生主演過幾十部膾炙人口、家喻戶曉的影片。他演技高超、有口皆碑，如《十字街頭》、《烏鴉與麻雀》、《聶耳》、《林則徐》等。趙丹的成才，正是他兒時天賦與興趣的發展。
論題鏈接 ①成功②教育

*興趣是成功的基石

在我國，許多著名的成功人士，正是憑著自己濃厚的興趣才走進了成功的殿堂。著名文學家葉圣陶先生，在少年時候就對文學產生了極大的興趣。濃厚的興趣促進了他不斷追求，后來終于成為文學大師。數學家華羅庚先生家境貧寒，初中都沒有畢業的他憑著自己對數學的濃厚興趣，努力鉆研、不斷探索，后來取得了許多舉世矚目的成就，成為人人敬愛、羨慕的 “大數學家”。
論題鏈接 興趣與成功

興趣的動力

英國物理學家牛頓，小時候對語文毫無興趣，卻非常喜歡做實驗。只要一有空，他就一個人畫畫兒、擺弄機器玩，最為拿手的是做水車、風車、日晷、刻漏、幻燈機等模型。他制作的用鼷鼠做動力的磨粉機模型很有特色;他制作的日晷十分精巧，能把太陽的移動用半小時的刻度表示出來。后來，牛頓把自己的強烈興趣對準了物理研究，最終成為運動定律、萬有引力定律和冷卻定律的創始人。
論題鏈接 ①成功②志向

戴維的悲哀

英國化學家戴維年輕時肯鉆研，相繼發現了鉀、鈉、鈣、鎂等元素。隨后，他開始對與科學無關的事發生了興趣，熱衷于參加舞會、宴會，放棄了科學研究，再也沒有在科學上有所建樹。
論題鏈接 ①追求②成功與失敗③堅持

細菌學之父的成功

科赫是德國科學家。在醫學院畢業后在一個地區當醫生。工作之余，他迷上了細菌研究。研究細菌成了他生活中的最大樂趣。后來，這一濃厚興趣竟促成了他的成功。他首先采用染色法觀察細菌的形態，并運用這些方法先后分離出了炭疽桿菌、結核桿菌和霍亂弧菌。同時確證這些細菌與疾病的關系，提出了 “科赫原則”。他因發現結核菌和結核菌素獲得諾貝爾生理學或醫學獎。
論題鏈接 ①發現②成功

偉人的興趣

馬克思每天工作十幾個小時，常常黎明前才睡覺。然而，只要條件允許，他就不會放棄星期天的娛樂活動。在英國倫敦居住時，每逢星期天，他就和親屬、朋友步行一個半小時，到郊外一個長滿小樹叢和金雀花的地方——漢普斯泰特去玩，他在那里閱讀報紙、談論政治問題、騎著毛驢溜達、賽跑、角斗。有時和孩子們玩疊羅漢，有時用演算數學的辦法來改變大腦的思維方式。
論題鏈接 ①親情、友情②偉大與平凡

發電機的發明

法拉第是英國科學家，他出生在一個貧苦的家庭里。13歲賣報，14歲當訂書店的學徒。一次，在裝訂《大英百科全書》時，他看到了一篇關于電的論文，引起了他的極大興趣。于是，他省吃儉用，買回一些實驗儀器，小心謹慎地做起實驗來。這一時期，他又讀了很多關于電的書。經過長期不懈的鉆研，后來他發現了電磁感應原理，創造了科技發展史上第一臺感應發電機，對人類進入電力時代作出了重大貢獻。
論題鏈接 ①奉獻②生命的意義

“叛逆” 的戲劇家

莫里哀的父親是位室內陳設商，理所當然希望莫里哀能繼承他的事業。只是，莫里哀從小著迷于戲劇，古希臘、羅馬大劇作家的劇本成了他的精神食糧。他走上戲劇舞臺后，他父親曾嚴厲地責備他，有時老淚縱橫地哀求他，并請老師出面規勸他 “改邪歸正”。他懇切地告訴父親，他沒有興趣經商，他喜歡戲劇。他克服重重困難，創作了許多優秀劇本，終于成為人民愛戴的偉大的戲劇家。
論題鏈接 ①愛好②堅持③執著

海涅熱愛文學

還是上中學的時候，海涅就特別愛好文學，他貪婪地閱讀舅父的藏書。母親讓他去經商，而他對經商一點興趣也沒有。不久，他的商店就倒閉了。后來，母親又叫他去學法律，可是他的心思仍在文學上，每有感受，就寫成詩歌。從此，他沉浸在詩情里，最終成為德國當時最杰出的詩人。
論題鏈接 ①執著②追求
[自我補充]

互動園

[作文題目]
“興趣” 一詞，對我們每個人來說都不陌生。請以 “興趣” 為話題，結合自身的體驗，自己立意，自擬標題，寫一篇不少于800字的議論文。
[實戰演示]
精彩范文

談 興 趣

如果說課堂知識對于學業的進步很重要，那么興趣也是不可缺少的一環。因為興趣是學習進步的前提。興趣，應該是每個人都有的，只不過感興趣的東西不一樣。事實上，我們自己在不同時期興趣也不盡相同。依我看，學好知識最關鍵的就是看你對它有沒有興趣。美國著名科學家愛因斯坦說：“興趣是成就任何事業的基礎。” 這就像我們造房子一樣，如果底層的基礎不牢固，就不能建起高樓大廈。好的基礎來源于興趣。沒有興趣就等于放棄了好的基礎，更談不上什么宏偉事業。
反過來說，如果有了興趣，也就有了前進的動力。在我國，許多著名的成功人士，正是憑著自己濃厚的興趣才走進了成功的殿堂。著名文學家葉圣陶先生，在少年時候就對文學產生了極大的興趣。濃厚的興趣促進了他不斷追求，后來終于成為文學大師。數學家華羅庚先生家境貧寒。初中都沒有畢業的他憑著自己對數學的濃厚興趣，努力鉆研、不斷探索，后來取得了許多舉世矚目的成就，成為人人敬愛、羨慕的 “大數學家”。
我一直相信，只要我們對某一件事非常有興趣，并且一直保有這種興趣，那么上帝給我們的生命和智慧就一定足夠我們完成這件事。但并不是每個人都能幸運地擁有自己這一生都愿意為之努力的興趣的。就我自己而言，我在很小的時候曾經對星星非常向往，這種向往一直延續到今天，并且由于一種對自然宇宙的崇拜，我對所有理科都非常感興趣。
很多人覺得我的興趣很怪，但只要是看過天鵝環(室女座大星云)的照片，你就會明白這絕不是一個小女孩說著玩的話。我相信宇宙中確實存在統一的理論，但是我并不認為人類可以在地球上所有生物消失之前發現這一理論。這話聽上去很絕望，但我又矛盾地想去發現。我們祖先不也正是憑借著這種矛盾的興趣和求知的心才發展出今天的文明嗎?
為什么人們總是有興趣尋找宇宙終極的理論?因為我們孤獨而無知。我們從哪里來?地外生命是否存在?怎樣的力量使我們出現又使我們消亡?沒有人知道。于是我們只是茫然地隨著星體的運動而流浪，于是我們呼喚那星光點點的蒼穹，期盼它給予我們一點啟示。這種呼喚早已融入你我的血液，一代又一代，血脈相承。古老的先知如今連尸骨都蕩然無存，然而我們今天仍然聽得見他們的呼喊，看得見他們高舉雙手 “天問” 的姿態，然而，在他們消失的地平線，我們整裝待發。懷著這種與生俱來、無可消除的興趣，我們向前走。那么，為這種一生都愛著的興趣，即使我們在路途上倒下，也會在轉化成能量的無序形式之前努力微笑，為 “現在完成將來時” 的人類的興趣而微笑……
經典點評　
興趣是上帝賜給人類最偉大的禮物之一。興趣，是推動人類社會發展源源不絕的動力。本文以 “談興趣” 為題，文章首先就指出興趣對我們是至關重要的。接著列舉名人的事例，指出他們所取得的成就，很大程度上來源于對相關領域的濃厚興趣。然后，作者由大到小，從名人寫到自己，從自己的切身體會和經歷談興趣的重要性。最后，又回到 “興趣對整個人類社會發展的重要性” 上。這樣，作者運用原因思路，從多個方面渲染了 “興趣的重要性” 這一論點。
本文前半部分文筆平實，觀點明確;后半部分文筆流暢而優美，在議論中透出很強的抒情意味，顯示了作者對語言的把握能力。
[實戰演練]
請按題目要求另寫一篇議論文。