美好時光總是太短暫 轉眼我就要離開

請你別哭泣 就算我們要分離 別讓眼淚沾濕回憶——《希望》

耳畔仍回蕩著班主任接班時說的那句話：“我們能相聚一室都是因為‘緣’，‘纟’就像絲一般緊緊將我們纏繞在一起。”，現在我依然能想起那時的生活是多么的快活多么的無憂無慮……可猛地回過神，發現我已置身在摞摞試卷中。探出頭朝四周張望：原來我朝夕相處的“戰友”們，也一樣在試卷堆中掙扎著。不時亦有探頭張望者，我們相視一笑。

我驀地感悟到：待并肩奮斗之后，是否將意味離別的來臨？心頓時涼了一截，淚也不禁濕了眼眶……

不舍我的老師、不舍我的朋友、不舍醫務室和藹的老校醫、不舍我時而奮筆疾書時而打打瞌睡的課堂、不舍我曾一圈圈揮灑汗水的操場……無盡的不舍匯聚成一條憂傷的小河，叮咚的演繹著一曲離歌。 我的老師

我會永遠愛著你 不會讓你失望 你的愛是溫暖我的力量——《希望》

我的老師都特別好。

班主任是個能從學習扯到為人，從小故事扯出大哲理的語文老師。她說當老師是件幸福的事，因為她可以看學生實現許多自己實現不了的夢想。所以她很真誠的授教，恨不得把所有知識都灌輸進我們腦子里。所以當我們怠慢學習時，她會失望的搖搖頭。我看她失望時，都會很心痛——老師我愛你，我想載著你的希望翱翔。

前幾天，當英語老師把之前沒收的本子還給同學們的時候，他不改往日幽默，一個個叫著同學名字一本本“飛”著本子，他連點了n本某某的本子，笑著說“喂，你是老油條咧！”同學們無一不哈哈大笑。我卻越笑越難過：這是否已意味著離別？我觀察到老師蒼老的手，布有細細的皺紋，我的老師到底經歷過多少次如此的離分？他是否曾對某個班級留戀過呦，是否也有過無盡的不舍……我該死的多愁善感使我的悲傷頓時潰不成軍——老師我愛你，我并不愿離開。 我的朋友

因為夢見你離開 我從哭泣中醒來

看夜風吹過窗臺 你能否感受我的愛——《一生有你》

朋友是我最珍愛的。

我仿佛看到凱將指尖抵住她的唇，再輕輕揚起在空中，與我比劃了一個“飛吻”狀，輕聲說：“再見了，sk。你要幸福哦。”；珂敲了下我的腦袋，強忍著擠出一個大大笑容：“sk，不要難過啦……只要記得我們的愛，就無所謂孤單。”；婕拭去眼角的淚水，喃喃的說：“我會記住你的，我曾經最好最好的朋友。”；吳揉亂了我的發，很美的笑了：“我們的故事，也許我一輩子也不會忘吧！”；喜歡“乎哉乎哉”的陸，也大大咧咧的跑來說再見，她說：“再見乎！”；衛衛依然很莫名的表情：“噢噢，sk，那再見嘍，再也不見嘍。”；猴子眨巴眨巴大眼睛，揮揮衣袖道：“sk，有空聚。”蝦帶著一口地方音與我道別，張牙舞爪的揮動著胳膊；許還像沒察覺出離別似的，用往日無所謂的口氣說：“那你去忙吧，拜拜。”……

我一一與他們相擁，誰也不愿打破離別前的寧靜。看他們身影漸漸遠去后，才敢掩面啜泣，有些晶瑩的東西從眼角滴答滴答落下……

——想留不能留才最寂寞 沒說完溫柔只剩離歌

心碎前一秒用力的相擁著沈默 用心跳送你辛酸離歌…… 離 歌

依依不舍地揮別歡笑和悲傷過去 明天終會來臨 我們終需別離

但情誼要永遠延續

我會永遠鼓勵你 在你的心里陪伴你 勇敢走下去——《別離歌》

也許你們就像是我生命中的那些花兒，曲終人散，幸運的是我曾陪你們開放，好在還擁有和你們一起度過的春秋和冬夏。

雖然，現在，我看到的依然是你們大片大片或枯萎或凋零的花瓣，散落在泥土上，消失在我的世界。可我分明聽到泥土中有種子“啪啪”爆破的響聲，仿佛在醞釀一個新世界——請不要再沉浸悲傷——愿你們能再相見