最美的青春我的班
每個人的青春都是美好的,高一的幸福時光,永遠停留在我的心中。———題記
“星光依舊燦爛,真心依舊沒有改變,有了淚和汗……”歌聲在房間上空回蕩,時間像飛箭一樣,轉眼間,高一的美好時光匆匆離去,我們班這個大家庭也將解散,但在一起的快樂時光永遠不會消除。
最美的青春我的班,我們班充滿正能量。軍訓時,正值三伏天,也就是太陽最毒的時候,從早上一睜眼起床,到晚上回宿舍,每一天都是在訓練中度過的。那時每個班發三桶水,每次男生都主動去搬水,先讓女生接水喝。到最后,如果水不夠了,男生就主動把自己的水倒給女生,休息時,男生主動把陰涼地方讓給女生,自己則坐在太陽下。在剛到宿舍時,我們班的男生把自己的行李放在樓下,先幫女同學搬箱子和行李,這些都體現出了男子漢的氣節。班主任邱老師也細心照顧我們,班里有名同學得了甲溝炎,邱老師就去商店,自己掏錢,買碘酒給他上藥。那一天,我在訓練的過程中手碰爛了,留下一個大口子,流了很多血,但由于教官規定,每個人必須輪流給同學們接水,這天正好輪到我,我忍著受傷手掌的痛苦,堅持給同學們一杯又一杯接好水,同學們則為我送來了熱烈的掌聲。有同學不舒服了,馬上就有同學送他去校醫室,有同學衣服破了,我們班心靈手巧的男生,就會把口子給縫上。
最美的青春我的班,我的班充滿正能量。上學期去晨明基地的時候,有一項訓練叫做團隊墻,墻大約有4米高,必須靠踩著同學的腿和肩膀,加上上面有兩位同學拉著才能上去,下邊的同學伸開雙手,舉過頭頂做出保護的姿勢,這充分體現了兩個字“團結”。踩著同學的腿和肩膀,那些被踩的同學不喊痛也不喊累,下面的同學做出保護傘的動作,如果上面的同學掉下來,可以落在他們的身上,以至于不會受重傷。最后一天的地鍋廚房,則體現了自己動手,豐衣足食的道理,同學們分工不同,有的忙著洗菜,有的忙著切菜,有的往地鍋里放油,邱老師也幫著切菜,還有些同學討論這個菜放什么才好吃?我們班兩位大個同學掌廚,他倆平時在家經常做飯,不一會兒,他們就整出了七八道菜,有西紅柿雞蛋,有茄子,有辣椒……。吃完以后,同學們主動的去刷碗、擦桌子、掃地、拖地,其樂融融。
最美的青春我的斑,我們班充滿正能量。下學期有一個春日放歌比賽,為了在比賽中拿到一個好名次,我們全班付出了很多,每天上午和下午的大課間、自習課加上班主任的課,都積極練習曲子,有時候同學們連一口水都顧不上喝,練樂器的兩位同學,每天練習到晚上11:30。班主任邱老師,利用自己休息的時間,去給同學們打印歌詞。同學們每天練習兩個小時以上,負責指揮的同學指揮時間長了,累得手臂酸痛,晚上疼的睡不著覺,但第二天她依然堅持指揮,最后在春日放歌比賽中,我們班拿到了一等獎和最佳指揮獎,這真的是一分付出,一分收獲呀。
最美的青春我的班,我們班充滿正能量。時光奔流不息,漸漸的,我們高一畢業了,高二要進行文理分班考試,最后一節課,我們班每位同學進行了演講,對同學們說出了自己的理想和目標的大學,同時寫下了這一年的總結還有想對同學、老師說的話。邱老師,還專門做了一個課件,從軍訓到最后的畢業演講,記錄下了這一年幸福美好的時光,這一年,有過汗水,有過淚水,有過奮斗后的喜悅,有過失敗后的郁悶。
恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒,在青春年華,正值高一,我遇到了拼搏向上的同學,遇到了愛學生像愛孩子一樣敬愛的老師。最美的青春我的斑,美好的時光永存心中,我會繼續努力,駛向成功的彼岸。
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