最美的青春我的班

每個人的青春都是美好的，高一的幸福時光，永遠停留在我的心中。———題記

“星光依舊燦爛，真心依舊沒有改變，有了淚和汗……”歌聲在房間上空回蕩，時間像飛箭一樣，轉眼間，高一的美好時光匆匆離去，我們班這個大家庭也將解散，但在一起的快樂時光永遠不會消除。

最美的青春我的班，我們班充滿正能量。軍訓時，正值三伏天，也就是太陽最毒的時候，從早上一睜眼起床，到晚上回宿舍，每一天都是在訓練中度過的。那時每個班發三桶水，每次男生都主動去搬水，先讓女生接水喝。到最后，如果水不夠了，男生就主動把自己的水倒給女生，休息時，男生主動把陰涼地方讓給女生，自己則坐在太陽下。在剛到宿舍時，我們班的男生把自己的行李放在樓下，先幫女同學搬箱子和行李，這些都體現出了男子漢的氣節。班主任邱老師也細心照顧我們，班里有名同學得了甲溝炎，邱老師就去商店，自己掏錢，買碘酒給他上藥。那一天，我在訓練的過程中手碰爛了，留下一個大口子，流了很多血，但由于教官規定，每個人必須輪流給同學們接水，這天正好輪到我，我忍著受傷手掌的痛苦，堅持給同學們一杯又一杯接好水，同學們則為我送來了熱烈的掌聲。有同學不舒服了，馬上就有同學送他去校醫室，有同學衣服破了，我們班心靈手巧的男生，就會把口子給縫上。

最美的青春我的班，我的班充滿正能量。上學期去晨明基地的時候，有一項訓練叫做團隊墻，墻大約有4米高，必須靠踩著同學的腿和肩膀，加上上面有兩位同學拉著才能上去，下邊的同學伸開雙手，舉過頭頂做出保護的姿勢，這充分體現了兩個字“團結”。踩著同學的腿和肩膀，那些被踩的同學不喊痛也不喊累，下面的同學做出保護傘的動作，如果上面的同學掉下來，可以落在他們的身上，以至于不會受重傷。最后一天的地鍋廚房，則體現了自己動手，豐衣足食的道理，同學們分工不同，有的忙著洗菜，有的忙著切菜，有的往地鍋里放油，邱老師也幫著切菜，還有些同學討論這個菜放什么才好吃？我們班兩位大個同學掌廚，他倆平時在家經常做飯，不一會兒，他們就整出了七八道菜，有西紅柿雞蛋，有茄子，有辣椒……。吃完以后，同學們主動的去刷碗、擦桌子、掃地、拖地，其樂融融。

最美的青春我的斑，我們班充滿正能量。下學期有一個春日放歌比賽，為了在比賽中拿到一個好名次，我們全班付出了很多，每天上午和下午的大課間、自習課加上班主任的課，都積極練習曲子，有時候同學們連一口水都顧不上喝，練樂器的兩位同學，每天練習到晚上11:30。班主任邱老師，利用自己休息的時間，去給同學們打印歌詞。同學們每天練習兩個小時以上，負責指揮的同學指揮時間長了，累得手臂酸痛，晚上疼的睡不著覺，但第二天她依然堅持指揮，最后在春日放歌比賽中，我們班拿到了一等獎和最佳指揮獎，這真的是一分付出，一分收獲呀。

最美的青春我的班，我們班充滿正能量。時光奔流不息，漸漸的，我們高一畢業了，高二要進行文理分班考試，最后一節課，我們班每位同學進行了演講，對同學們說出了自己的理想和目標的大學，同時寫下了這一年的總結還有想對同學、老師說的話。邱老師，還專門做了一個課件，從軍訓到最后的畢業演講，記錄下了這一年幸福美好的時光，這一年，有過汗水，有過淚水，有過奮斗后的喜悅，有過失敗后的郁悶。

恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，在青春年華，正值高一，我遇到了拼搏向上的同學，遇到了愛學生像愛孩子一樣敬愛的老師。最美的青春我的斑，美好的時光永存心中，我會繼續努力，駛向成功的彼岸。