做感興趣的事情，事半功倍

做不感興趣的事情，事倍功半，換而言之，努力付出了很多卻未必能得到想要的結果；做感興趣的事情，事半功倍，換而言之，付出努力會取得更好的成效，結果自然也讓我們更滿意。那么你是選擇做不感興趣的事情，還是做感興趣的事情呢？顯然，每個人都會選擇后者。也許有人會疑惑：如果我對什么事情都不感興趣呢？這是不可能的。在諸多的事情之中，你一定會對特定的事情表現出偏愛，而不會對所有的事情都表現出同樣的厭惡和排斥。既然如此，就從這些事情中選出那些不那么討厭和厭惡的事情，努力去做，盡量培養自己對這些事情的興趣。漸漸地，你就會擁有感興趣且擅長的事情，這豈不是一舉兩得嗎？

還有些孩子會對興趣存在誤解，覺得只有那些學霸級的人物才會對學習感興趣。其實不然。興趣對于每個人而言都是平等的，人人都有自己感興趣的事情，這一點毋庸置疑。為此，即使學習不好，也不要剝奪了自己擁有和發展興趣的權利；而是要更加努力培養自己的興趣，讓興趣帶動自己對于學習的熱愛。

作為英國大名鼎鼎的生物學家，蒂姆·漢特在生物領域作出了杰出的貢獻。其實，漢特在很小的時候就表現出對生物知識的喜愛。他幼年階段經常去牛津大學聽講座，他喜歡聽各種各樣的科普講座，尤其對關于生物學知識的講座很熱衷。

11歲的時候，漢特就在生物學方面表現得出類拔萃，但是他在其他科目上越來越落后，尤其是在拉丁文的學習上，幾乎成為全班倒數第一的學生。他很清楚自己在拉丁文的學習上永遠也達不到在生物學方面的程度，為此自我調侃是最不擅長拉丁文的生物學家。然而，漢特是很幸運的，在同齡人都對學習渾渾噩噩的時候，他對于學習有明確的目標，也知道自己的濃厚興趣表現在哪里。為此，他在興趣和方向的指引下，全身心地投入對生物學的學習和研究。2001年，漢特發現了能夠對抗癌癥細胞的一種蛋白，為此獲得了諾貝爾生理學或醫學獎，走上了全世界至高無上的領獎臺。

漢特與其他孩子的不同就在于，他很清楚自己喜歡什么，擅長什么，從而目標明確地朝著自己感興趣的方向去發展。正是因為這樣的堅定不移，他才能夠在其他學科學習并不那么優秀的情況下，努力爭取均衡發展，并成功地考入理想的大學，從而讓自己有更好的條件和更為廣闊的天地去發展興趣愛好。

興趣是最好的老師，很多人總是把興趣和努力區別開來對待，卻不知道只有把興趣與努力結合起來才能獲得長足的進步與發展。如果總是把興趣和努力割裂開來，則難免會導致學習的環節被割裂，嚴重影響學習的效果。學習是一個綜合統籌的事情，各個方面環環相扣，必須要非常努力，才能做到最好。興趣固然是人在學習上表現良好的重要因素之一，卻不是完全充足的條件。為此，在有了興趣之后，我們還要更加努力堅持，勤奮刻苦，才能爭取在學習上有好的成長和發展，才能距離夢想越來越近。