在我國教育史上，許多教育家總結出了不少的教育方法。教育的對象因為環境、自然素質和受教育條件各有不同，因而千差萬別。如果不承認差別，在施教過程中，采用固定不變的模式，就必然難以收到預期的效果。因此，教育者既要遵循一般性的教學規律，又要了解、熟悉被教育者的具體情況，根據其特點，選擇最有效的教育方法。在教育園地中，不要一花獨放。只有百花爭艷，萬木逢春，才有真正蓬勃的生機。

格言名句

孔子教人，各因其材。　——朱　熹

教育之道，在于啟發。　——周恩來

教育成功的秘密在于尊重學生。　——愛默生

用鼓勵和說服的言語來造就一個人的道德，顯然比用法律和約束更能成功。　——德謨克利特

說理是對待兒童的真正辦法。　——約翰·洛克

老師當然須教，而尤宜致力于“導”。　——葉圣陶

孩子需要榜樣，甚于批評。　——杰貝克