論題解析

[解題]社交(social contact)，指社會上人與人之間的交際往來。只要我們生活在社會之中，而不是游離于文明之外，那么我們就一定會參與社交。社交是我們在人際交往中的行為活動，也是我們的情感與心靈的流動、溝通。沒有社交的人是孤獨的。
[析題]社交是我們每天都在進行的活動，如果拒絕與他人溝通、交流，那么我們就會變得封閉，逐漸與社會脫離。在與他人交往時我們不難發現，我們加諸他人的言行，不論是友善、憤懣還是仇視，對方都會毫無保留地還給我們。這情形就像你站在鏡子面前一樣。
社交是什么?什么才算是良好的社交活動?什么才是成功的社交?可能大家的理解都有所不同，結合你自己的生活實際，談談你對社交的理解。為什么有些社交活動能夠取得良好的效果，而有一些非但不能帶來益處，反而還造成了不良的影響?哪些因素影響著你的社交活動?這些問題都值得我們思考。同時還要想想，在社交中我們應該如何自處?是居高自傲還是自輕自賤?抑或兩者都不是?
[溫馨提示]社交是一個比較寬泛的話題，這是社交本身的性質決定的，在寫作時要注意不可將社交作狹隘的理解，簡單地將社交等同于社交中的某一類型，比如交友等。

思路導引

社會由眾多個體組成，人是社會的一分子。生存在社會中的人是無法脫離社會獨立存在的。這種人與人由于存在需要而進行的各類交際往來稱之為社交。具體地說，與親戚朋友的交好往來是社交，與鄰里鄉親的互相幫助是社交，與老師同學的交流學習是社交，與小商小販的買賣對話是社交。總之，我們的生活中處處有社交，時時離不開社交。
社交對于人的影響很大。良好的社交可以讓人爭取到生存發展的機會、可以獲得他人的尊敬、可以獲得社會發展的機遇;相反，缺乏技巧的社交則會影響人的人際和社會關系。所以，社交是非常講究原則和技巧的，禮貌、善于傾聽、尊重是必不可少的。影響社交效果的因素也有很多：性格特征、儀態儀表、溝通技巧……可想想你的生活中有哪些社交活動?對你的社交活動產生影響的主要因素有哪些?
在現代職場生涯中，一個具有較強社交能力的人往往能比其他人贏得更多的成功的機會。沒有社交的人是孤獨的。而社交能力欠缺的人，往往會遭遇更多的麻煩和挫折。一個人的社交能力，也成為衡量一個人綜合素質的重要因素之一。
新世紀的人們崇尚彼此交流、互相幫助、深度合作的人際關系。能否獲得大家的支持和幫助，一切都取決于你是否擁有融洽的人際關系。好的人際關系能讓你比別人多得到很多東西。良好的社交不僅需要不斷學習，更需要根據面對的人群、環境進行相應的調整，結合自身的優勢達到社交的目的。

論點集錦

1.人是社會的一分子，生存在社會中的人，離不開交際。
2.換位思考是社交的重要技巧。
3.不懂得社交技巧的人無法獲得良好的社交效果。
4.第一印象影響著社交的展開。
5.社交是一門藝術、一門學問。
6.社交可以開闊我們的眼界。
7.社交會增加我們成功的機會。
8.交際要注意自己的儀態和舉止。
9.社交中要考慮對方的身份地位。
10.要敢于交際，也要善于交際。

論據超市

[理論論據]
※不患人之不己知，患不知人也。

—— (先秦)孔子

※人而無信，不知其可。

—— (先秦)孔子

※言必信，行必果。

—— (先秦)孔子

※以誠感人者，人亦以誠而應。以術馭人者，人亦以術而待。

—— (宋)程頤

※人不可貌相，海水不可斗量。不可以一時之譽，斷其為君子;不可以一時之謗，斷其為小人。

—— (明)馮夢龍

※*善于交際的人，總是盡量把長處呈現于人們的面前，如伶俐的口才、淵博的知識、溫文爾雅的舉止，甚至巧妙的化妝、典雅的服飾，都能給人一個良好的印象。

—— 劉忠信

※上天賜人以兩耳兩目，但只有一口，欲使其多見多聞而少言語。

—— 〔古希臘〕蘇格拉底

※禮貌是有教養的人的第二個太陽。

—— 〔古希臘〕赫拉克利特

※一個人的禮貌是一面照出自己的肖像的鏡子。

—— 〔德國〕歌德

※笑實在是仁愛的象征、快樂的泉湖，親近別人的媒介;有了笑，人類的感情就溝通了。

—— 〔英國〕雪萊

※最令人厭倦的人，是當你希望他聽的時候，他說起來了。

—— 〔英國〕柏爾

※禮貌是兒童與青年所應特別小心地養成習慣的第二件大事。

—— 〔英國〕洛克

※你信任人，人才對你忠實;以偉大的風度待人，人才表現出偉大的風度。

—— 〔美國〕愛迪生

※與人交往，待人以至誠，才能換取真摯的友誼。

—— 〔美國〕卡耐基

※禮儀能使人的氣質變溫和。

—— 〔美國〕諺語

※公關人員抵得上一個社會活動家和半個學者。

—— 〔美國〕諺語

[事實論據]

紀曉嵐巧諷勢利眼

紀曉嵐有一天去游五臺山，走進廟里。方丈把他上下一打量，見他衣履還算整潔，儀態似一般，便招呼一聲：“坐。” 又叫一聲：“茶。” 意思是端一杯一般的茶來。寒暄幾句，知道他是京城來的客人，趕忙站起來，面帶笑容。把他引進內廳，忙著招呼說：“ 請坐。” 又吩咐道：“泡茶”， 意思是單獨沏一杯茶來。經過細談，當得知來者是有名的學者、詩文大家、禮部尚書紀曉嵐時，立即恭恭敬敬地站起來，滿臉賠笑，請進禪房，連聲招呼：“請上座。” 又大聲吆喝：“泡好茶。” 他又很快拿出紙和筆，一定要請紀曉嵐留下墨寶，以光禪院。紀曉嵐提筆，一揮而就，是一副對聯：坐，請坐，請上座;茶，泡茶，泡好茶。方丈看后不禁紅了臉。
論題鏈接 幽默

周總理的待人接物

不論在什么樣的環境里，周總理總是保持著他應有的禮貌。每次接見外賓，總是提前到達，站在門口和大家一一握手，態度誠懇。會議結束，他都會把客人送到大門外，直到汽車開動才離開。他身為總理，卻處處以禮待人：服務員給他端茶，他常常站起來用雙手接過去并微笑著表示謝意。外出視察工作，他總是和服務員、廚師、警衛人員一一握手，親切地道謝，甚至在夜間回家途中，他也再三關照司機要禮貌行車，讓外賓的車先走。
外國有記者贊美說：“大凡見到他的人都認為他具有一種魅力：精明智慧，人品非凡而且令人神往。”
論題鏈接 ①氣度②禮貌③待人接物

王光英妙答記者問

前些年，王光英去香港創辦光大實業公司。剛下飛機，就有一位記者問他：“先生，你帶來多少錢?” 這是個不好回答卻又不能不回答的提問。王光英看對方是位女士。就巧妙地反問：“女士不能問歲數，對男士不能問錢數。小姐，你說對嗎?” 這一反問，有禮貌地避開了記者。
論題鏈接 ①智慧②幽默

富蘭克林的自我修養要則

富蘭克林的自我修養要則有十三條，其中有幾條說的是與人交往之道，很值得借鑒。如：二、靜默：于人無益者不言，禁瑣屑之談。七、誠摯：不作傷人之舉。思想公正，說話時心出誠意。八、正直：成人之美，不成人之惡。九、涵養：不走極端，禁絕怒念。十二、貞潔：節欲，保健康。不損己或他人名譽。十三、謙虛：學習別人的長處，尤其要學習偉大人物的優點。
論題鏈接 ①真誠②正直③謙遜

大仲馬智討酬金

有一次，大仲馬與一家劇院經理簽訂了一份合同：劇院答應給大仲馬1000法郎酬金，但大仲馬給劇院寫的劇本在25場演出后必須使劇院獲得利潤6萬法郎。劇本寫好后，演出大獲成功。當演出到第25場時，大仲馬來到經理室索要酬金。經理笑著說：“對不起，大仲馬先生，你很不走運。我們剛剛結算完25場演出所獲得的利潤，只有59997法郎。” 大仲馬一言不發，直奔售票處花錢買了一張門票，又迅速地來到經理室說：“經理先生，你劇院現在的收入已經達到60002法郎了。” 說完揚了揚手中的門票。經理只好向大仲馬支付了1000法郎的酬金。
論題鏈接 ①智慧②方法

林肯與道格拉斯

一天，富豪道格拉斯挖苦已經當上總統的林肯。他說：“我初次認識你時，你是雜貨店的老板，賣雪茄和威七忌，是個難得的酒店招待。” 林肯不以為然地回答：“道格拉斯說得不錯，我開過雜貨店，賣棉花、蠟燭、雪茄、威士忌。道格拉斯是我最好的顧客。他站在柜臺的那一頭，我在這一頭。不過現在不同了，我早已從柜臺這一頭離開，可他依然頑強地堅守在那一頭不肯離去。” 周圍的人都哈哈大笑。道格拉斯自討沒趣，灰溜溜地走開了。
論題鏈接 ①智慧②方法

*科學家之間的交往

盡管愛因斯坦本人對量子理論作出了巨大貢獻，但是他認為量子理論是不完善的。愛因斯坦不喜歡量子理論中違背直覺的內容——例如量子的不確定性。他說：“上帝不是在拋硬幣。” 愛因斯坦認為事物的背后隱藏著更為深刻的本質，而量子理論是無法揭示的。波爾則不同意愛因斯坦的觀點，他說：“上帝不僅是在拋硬幣，而且會把硬幣拋到我們看不到的地方。”
雖然如此，但兩位偉大的科學家卻沒有因此決裂、停止交往，而是友好、積極地就量子理論進行了長達幾十年的爭論。他們的研究也在彼此取長補短的智慧碰撞中有了新的收獲。
論題鏈接 ①長與短②交往

穿著非小事

有一次，比利時國王和王后慕名邀請愛因斯坦到宮廷做客。他們按照約定的時間派了宮廷小汽車去接。火車到站了，司機到處尋找愛因斯坦，找了好久都沒找到。只好開著空車回去，向國王報告說：“教授沒有來。”誰知半小時后，愛因斯坦披著沾滿灰塵的破雨衣，腳穿一雙舊布鞋趕來了。原來，司機認為大名鼎鼎的科學家一定是西裝革履，就只是在衣著不凡的人里找。他只看衣冠不認人，害得愛因斯坦只好自己步行來到皇宮。
※論題鏈接 ①儀表②小事
[自我補充]

互動園

[作文題目]
閱讀下面的材料，根據要求作文。
1.盡管愛因斯坦本人對量子理論作出了巨大貢獻，但是他認為量子理論是不完善的。愛因斯坦不喜歡量子理論中違背直覺的內容——例如量子的不確定性。他說：“上帝不是在拋硬幣。” 愛因斯坦認為事物的背后隱藏著更為深刻的本質，而量子理論是無法揭示的。波爾則不同意愛因斯坦的觀點，他說：“上帝不僅是在拋硬幣，而且會把硬幣拋到我們看不到的地方。”
雖然如此，但兩位偉大的科學家卻沒有因此決裂、停止交往，而是友好積極地就量子理論進行了長達幾十年的爭論。他們的研究也在彼此取長補短的智慧碰撞中有了新的收獲。
2. 善于交際的人，總是盡量把長處呈現于人們的面前，如伶俐的口才、淵博的知識、溫文爾雅的舉止，甚至巧妙的化妝、典雅的服飾，都能給人一個良好的印象。

—— 劉忠信

要求：①這兩段文字對你有什么啟發，請根據上面提供的材料寫一篇議論文。②立意自定。所寫內容必須與 “社交” 有關。③題目可另擬。④不少于800字。
[實戰演示]
精彩范文

社交說明書

社交，是人與人之間的交流過程。人要生存，要不斷飛躍，必須學會社交。因此，社交是一個人生存發展的必備本領。下面對社交作一說明。
主要成分：
人與人之間的對話、接觸、談心等。
功能與主治：
功能一：社交能使你的心理不斷完善、進步。在你不斷學習的過程中，免不了會犯錯，心里總會有解不開的疑難。這時，交往就顯得尤為重要。記得曾經在電視上看到過這么一則新聞。一個15歲的江蘇少年，自小父母離異，心靈受到重創，因而脾氣很暴躁，常毆打同學。他從不與別人交往，父母的勸解全聽不進去。最終因殺人罪而鋃鐺入獄。不難看出，導致他悲劇結果的主要原因是因為他不與父母交心，不與同學業交往，在封閉中走向了歧途。
功能二：社交能使你擁有和諧的人際關系，從而感到快樂。就拿我們中學生來說吧，每天與同學相處，在快樂的談天中，你一定覺得很開心;在向同學訴苦時，你一定感到很舒暢;在跟朋友一起完成一項任務時，你也一定感到很有趣。在交往中，大家互相幫助，這樣心與心若流水一般，你中有我，我中有你，快樂就會無窮無盡!
功能三：社交還能使你學會許多知識，彌補自己不足。愛因斯坦與波爾在量子力學上持有不同意見。雖然如此，但兩位偉大的科學家卻沒有因此決裂，而是友好、積極地就量子理論進行了長達幾十年的爭論。他們的研究也在彼此取長補短的智慧碰撞中有了新的收獲。科學家們尚能在交往、爭論中收獲知識，何況我們呢?在與別人交往中，彼此互相學習優點，改正不足吧，你一定能學到很多你不懂的知識。在交往中，知識的甘露不斷地滋潤你，會使你更加有學識!
用法：如北京師白藝術研究會副會長劉忠信所言：“盡量把長處呈現于人們的面前，如伶俐的口才、淵博的知識、溫文爾雅的舉止，甚至巧妙的化妝、典雅的服飾，都能給人一個良好的印象。”
注意事項：“走自己的路，讓別人說去吧。” 但丁這句名言意味深長，但大家千萬別曲解了他的意思啊!
經典點評　
人類的彼此交往是人類社會存在的基礎。我們離不開社交，我們的生活中充滿社交。但很多人從未認真思考過這一問題。他們不明白社交能帶給我們哪些好處，不知道怎樣社交。而作者的這一《社交說明書》則很好地回答了這些問題。文章緊扣論題，另辟蹊徑，以看似說明實則議論的方式闡釋社交。
文章結構清晰，論說嚴謹、全面，能夠扣住中心從不同角度進行渲染，充分有力地表達了自己的觀點，語言流暢、簡潔。
[實戰演練]
請按題目要求另寫一篇議論文。