我常問自己青春是什么，是過去的回憶，還是對于未來的憧憬？直到有一天我踏進美麗的校園，看見嬉戲歡笑的同學，我突然間發現，青春不在過去也不在未來，就在我的身邊。它是教室里朗朗的讀書聲，是操場上我們揮灑的汗水，更是我們昂揚向上的奮斗，青春無處不在。

鏡頭一：青春的聲音

因為遲到正在樓梯口被愁思纏繞的我搔首踟躕，這時突然感覺到了整齊又響亮的讀書聲，我不僅停留下思慮的腳步，不自主的走向那聲音的來源之處。我不禁思考這優美的讀書聲是來自哪個班？那是如此的動聽，如此的優美。

走到聲音的源頭，突然感覺一切都這么的熟悉，這不是我自己的班級嗎？從窗口望去，曾經在我印象中經常嬉戲打鬧的同學也坐得筆直，如同一座雕塑，除了嘴，任何地方都沒動，雙手拿著語文書本，表情嚴肅又認真，沉浸在課文《勸學》之中，仿佛真的在聽取荀子的教誨。

雖然隨著課文的結束，聲音漸漸地停了下來，但是班里同學早讀時的樣子卻在我腦海里留下了深深的印記，這就是我的班。

鏡頭二：青春的汗水

沒有一個人的成長過程是一帆風順的，正處于人生轉折期的我更不可能風平浪靜。回憶剛來到學校報道的場景，領軍訓服、準備軍訓。想想軍訓我就感覺頭疼，在暑假中習慣了安逸舒適生活的我，怎么經受得住高強度的軍事訓練呀？但軍訓并沒有因為我的退縮而取消，專業動作學習和教官的嚴格要求也讓我們苦不堪言，特別是站軍姿，每天早中晚站三次，并且要站得筆直，如同一棵挺拔的巍峨的楊樹。汗水慢慢地從額頭滑落下來，最后落在地上與大地融為一體，一滴二滴.......接連不斷。

再想軍訓后的拉歌比賽，訓練了一天的同學強忍疲憊，為了班級榮譽竭盡全力，哪怕嗓子吼啞了也在所不惜。最后我們班獲得了一等獎，但是卻有好幾個同學嗓子沙啞，幾乎說不出來話，這就是我的班，就是我們的同學，用汗水澆灌團結，用不屈鑄就榮譽。

鏡頭三：青春的激情

在國慶節之前，學校組織我們班去進行為期5天的拓展訓練。什么是拓展訓練？我們的內心充滿了好奇。果不其然，這5天的生活果然沒有讓我們失望，各種各樣的別開生面的活動都讓我們感受到了巨大的樂趣。在第三天的晚上，我們都在教室里聽教官給我們講述新中國的發展歷史，我和同學們深深的被教官的激情所感染，我們的掌聲從頭至尾從未停歇。開國大典、第一次原子彈爆炸、恢復聯合國安理會常任理事國席位等等歷史事件一一在我眼前浮現。我們都被巨大的集體榮譽感所包裹。

還記得有一次班級組織看電影《橫空出世》，當看到原子彈成功爆炸的時候，所有工作人員都激動地擁抱在一起，我們全體同學都情不自禁地為這偉大的時刻鼓掌，為我們偉大的祖國而自豪。

如果有人再問我青春是什么，我會毫不猶豫地告訴他，青春是我們在學習生涯中的努力，青春是我們揮灑的汗水，青春是我和我的班級共同的美好的回憶。在最美的青春，我和我的同學組成了一個最美的班級；在最美的班級中，我擁有了無法磨滅的青春的記憶。