離歌
接過你手中的行囊,我們就是一家人。拿好你手中的行囊,我們永遠(yuǎn)是一家人。
——-題記
仍然是歡歌笑語,仍然是吵吵鬧鬧,耳邊是熟悉的調(diào)侃,眼前是熟悉的音容笑貌,三年的時間很長,長到我們熟悉了對方的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;三年的時間太短,短到我還未來得及與你們一起走完熱血飛揚(yáng)的青春。此時此刻,臉上再燦爛的笑容也蓋不過心中的苦澀。這是第一次可能也是最后一次了,可能再也不會有機(jī)會與大家齊聚,與所有的老師們一起暢想未來。
淚,逐漸彌漫了世界。透過淚水,朦朧間仿佛又看到了最初的那塊黑板:漂亮的行楷在黑板上龍飛鳳舞,清晰的寫著“接過你手中的行囊,我們就是一家人”。旁邊畫著的帶著燦爛微笑的太陽驅(qū)逐了我們對陌生環(huán)境的惴惴不安。對,從此我們就是一家人啊!可是,家人也最終會分離。耳邊又似乎響起了畢業(yè)時老師說的話:拿好你手中的行囊,我們永遠(yuǎn)是一家人。曾經(jīng),陽光穿過窗欞,灑在等待著學(xué)生的老師身上,左手搭在肚子上,右手背在身后,微微斜靠著講臺,頭上豆大的汗珠沿著臉頰滴落。曾經(jīng),陽光火辣,他站在操場中央,抓拍下我們身著迷彩服的英姿。又好像看到他彎下肥胖的身軀,站在終點(diǎn)線前一手揮舞助威,一手放于胸前扯著嗓子喊到:“快點(diǎn)兒,再快點(diǎn)兒,快到了,堅持住!”最后的最后,眼前只剩下了大家考前圍成的一圈,手心朝下,手掌相疊,向下一按:“加油!加油!加油!”然后,他目送著我們離開,高高地?fù)]著右手:“考完我在這兒等你們!”三年往事從記憶中涌現(xiàn),在眼前浮過。曾經(jīng)給老師起的那些昵稱和想對老師說的千言萬語從喉間漫上,脫口時卻只匯成了一句:“老師,保重!”
彈指一揮間,三年悄然而逝,忘不了老師響徹樓層的大嗓門兒,忘不了老師拍著黑板反復(fù)講題時的無奈,忘不了老師查寢時的貼心關(guān)懷,忘不了老師忍著病痛上課時的責(zé)任與堅持,忘不了……
時間是一個神奇的東西,它將互不相識的人緊緊捆在了一起,讓他們成為彼此生活中的一部分,相識、相熟到相知。每次在衛(wèi)生間時無意中的幾下咳嗽,總會聽到朋友準(zhǔn)確地叫出自己的名字。三年的時間已經(jīng)將你我的習(xí)慣刻入對方的腦海,刻入骨髓,成為一種本能。生活突然之間的改變讓我有些不適應(yīng),但更多的是思念。還記得我問:“你怎么知道是我?”你說:“聽得次數(shù)太多了呀!”我又問:“你不怕認(rèn)錯嗎?”你笑著回答:“怎么可能?不會的。”默契這種東西,相知的人呆在一塊兒時間長了就有了。然而,這種默契卻只能突然的從我的生活中消失,但我始終相信:它不會改變。
畢業(yè)前,老師說,來的時候什么樣,走的時候還是什么樣吧。然后指揮著我們揭下了后面滿滿一墻的獎狀和兩側(cè)墻壁上的標(biāo)語,霎時,教室變得異常干凈,異常空曠。墻上空了,心也空了。那時,我第一次有了畢業(yè)的感覺,第一次觸碰到了分離的苦楚。那是我們攢了三年的榮譽(yù),承載了我們?nèi)甑臉s耀啊!教室里再也沒有了我們學(xué)習(xí)、生活過的痕跡,但我們的記憶中都永遠(yuǎn)有著那個屬于我們的教室,那段屬于我們的回憶,那份屬于我們的榮耀……
再次與朋友相約,踏入校園,拜訪老師。聽著老師看似埋怨,實(shí)則炫耀的話語,覺得挺好。學(xué)弟學(xué)妹們沒有讓老師操太多心,老師的工作也挺順利,朋友們也沒有因長時未見而生疏。似乎,似乎一切都與原來一樣,我們還是一家人,我們永遠(yuǎn)是一家人,從那個八月,剛好遇見你們時……
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