醒著做夢

鄭州市第七中學 高一（18）班 古麗孜巴·艾尼完爾 輔導教師：李永濤

夢，什么是夢？是科學家口中的正常生理現象？ 是占未來奇妙的未解之謎？又或者是一個人的驚悚妄想？為什么在我寫下這段文字的時，我似乎在醒著做夢？

我是一名從新疆來的小姑娘，當我一個人拖著諾大的行李，踏上鄭州大地，當我我看到遠方緩緩升起的，熟悉又那么陌生的朝陽；當我望見街邊一棵棵高大的梧桐頂天立地的矗立著；耳邊回蕩著清透的雨滴破碎的聲響；當我看到路邊匆匆的行人投我一溫暖的微笑時，我似乎聽到鄭州——這塊美麗陌生的大陸輕輕地吟咽，送我一母親般的擁抱。我恍恍惚惚，掉進一個閃亮的夢境。

就這樣，我來到到了鄭州七中。在內高班的日子如縷縷青絲，不斷從指隙穿過。。學校高速運轉的生活；不適應的飯菜，跟不上的學習進度，一張張慘不忍睹的試卷，都猶如巨石，沉重的讓我踹不過氣。夜深人靜時對家人的思念洪涌而來，無聲的啜泣然濕了一片，漸漸地沖散了最初離家的新鮮感與興奮。在這時我遇到了鷹眼。他是我們拓展訓練的教官, 鷹眼是他的代號，“八尺男兒，正直年盛“第一次見到他，腦海里情不自禁的浮現這樣的幾句。濃密的雙眉，一雙杏眼，深邃有神。小麥色的肌膚配著軍裝，散發著軍人那特有的氣質。就這樣一個生命中平凡的過客卻讓我有了一個永遠都忘不掉的記憶。

拓展開始的第一天，我們便開始站軍姿。太陽毒辣辣的散發著獨有的光芒，烤著蒼茫大地。我站在隊伍靠后，因為第一天的訓練，不敢有絲毫的怠慢，所以站得筆直筆直。也許是來的路上暈車，使得我臉色蒼白。突然，有一道陰影閃過：你沒事吧？要不要去休息一會？“ 緊接著，一個沙啞的聲音響起，我望見教官正望著我，眼中流露著擔心。我的心猛地一縮，控制住表情，輕松地回應：“報告教官，我沒事！”“我的水給你吧，沒開過。”沙啞無比的聲音又響起。我低下頭，淚水如洪水般不受控制，瞬間浸滿了眼眶，模糊了雙眼……我并不是一個很感性的人，也許在以前的我眼里，這根本就沒什么。但卻讓現在的我，一個孤身離家萬里，一個一切委屈都要自己安慰自己的人·眼里，這一句恰似雪中送炭，那感覺就像來自多日未見的父母的一句親切問候，讓我感動的一塌糊涂……

就這樣我和鷹眼認識了，很快地，我發現鷹眼是個很有趣幽默的教官，在訓練時，很認真嚴肅的載著我們體驗一項又一項的項目。在休息時經常逗得我們哈哈大笑，還讓我們教他維吾爾語。他就像我們的大哥哥一樣，小心翼翼的照顧著我們這群從新疆來的小朋友們。讓我永遠記住他的還有一件事情。

那是最后一件拓展項目，讓我記憶深刻。叫“團隊墻”又叫“求生墻”。是考驗大家的團隊合作力和內心意志力。墻大概有兩米高，被刷成了青綠色。給人一種高高聳立，不可攀爬的感覺。鷹眼先是向我們介紹這最后一個項目，緊接著臉色一變，用非常嚴肅的聲音說道：“我親愛的同學們，我剛剛接到通知，敵方已經入侵了我方戰地…現在情況十分的危機，活下去的路只有一條…“ 隨著四周響起了刺耳的警報與炮火聲。大家都明知是體驗項目，但個個神色都很緊張。”只有翻越了這面墻，你們才有活下去的希望！“ 鷹眼還在奮力的說著“但是同學們，這面墻很高，一個人的力量遠遠是不夠的！我們需要團隊！讓女同學先過，男同學依次排開 ，我們只有10分鐘！！“ 鷹眼的話一結束，同學們迅速到位。班里最強壯的兩個男生奉獻了自己，站到墻根，用手托著女生，讓她們抓住生的希望。音樂越來越激昂，鷹眼在一旁不斷給我們加油。我是女求生者最后一名。到我時，我看到最初兩個男生雙肩幾乎磨破，雙手也是灰土。在我猶豫要不要繼續踩上去時，他們卻給我一個堅定的眼神 “沒事，來吧”。當我親身體驗爬越這座高墻，我才發現沒有想象中的那么容易。我奮力的爬著，卻卡到中間，怎么也上不去，漸漸地雙手開始麻木，內心也開始躁動。想著干脆放棄好了。這時一個熟悉的聲音迎面而來“加油啊！不該放棄！進一步便是生！你為什么來到了這里？！你的夢想！活下去的希望！父母的期盼，你還有夢想！！” 最終我還是堅持下去并翻越了那面墻，我成功了。我發現，很多同學都在啜泣….. 這一幕，便永遠映在了我的腦海里……

鷹眼說得對，我為什么來到了這里？因為我有我的夢想！醒著的現實是如此的真實，夢想確如蒼空盡頭的耀星般遙遠。為了追求那顆璀璨的夢想，我愿化身奧德修斯戰士，披荊斬棘。即使地上的芒刺將我刺的鮮血淋漓；即使前方的巨浪將我吞噬；即使是任塞的歌聲欲將我迷離。我也要勇敢奔跑，永不放棄。醒著的是我的意志，閉上眼卻是我的夢。終于，我明白，我為什么我感覺我似乎在做夢。我帶著美麗的夢想，來到這里。只有那夢想實現，我才能徹底醒來。原來我在醒著做夢啊，一個屬于我自己的夢！